MEMASYARAKATKAN PERAN TEKNIK INFORMATIKA DALAM PENYELESAIAN PERSOALAN FISIS DAN MATEMATIKA DI SMAN 1 PANGALENGAN

Suka P. Pandia, Ratih Hadiantini

Abstract


Sebagian besar siswa sekolah menengah atas merasa pelajaran matematika dan fisika adalah mata
pelajaran yang sulit. Paradigma yang mereka miliki ini dapat menyebabkan turunnya minat dan motivasi
mereka dalam mempelajari fisika dan matematika. Sedangkan, motivasi adalah unsur penting dalam
keberhasilan siswa dalam menguasai materi ajar yang disampaikan. Apabila siswa memiliki motivasi yang
tinggi, maka besar kemungkinan hasil belajar yang diperoleh juga lebih maksimal. Penelitian ini bertujuan
untuk memberikan wawasan baru bagi siswa-siswa di SMA Negeri 1 Pangalengan berkaitan dengan peran
teknik informatika dalam menolong siswa dalam memahami materi gelombang. Kegiatan yang dilakukan
adalah meminta siswa memberikan tanggapan terhadap pembelajaran matematika dan fisika. Selanjutnya
diberikan materi ajar berkaitan dengan topik gelombang yang di dalamnya diberikan cara mensimulasikan
gelombang dengan visual basic, sehingga siswa-siswa melihat secara langsung.

References


Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-faktor

yang Mempengaruhinya (Jakarta: Rineka

cipta). Edisi revisi

Tanpa Nama (2003). Belajar dan FaktorFaktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:

PT Rineka Cipta.

Hasnawiyah.1994. Minat dan Motivasi

Siswa terhadap Jurusan Biologi padaSMA

di Ujungpandang. Skripsi FPMIPA IKIP

Ujungpandang.

Pangaribuan, Guntur. 2005. Penggunaan

VBA-Excel untuk Program Perhitungan.

Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Walker, Halliday & Resnick. (2012).

Fundamental of Physics (10th ed). United

States of America: Quad Graphics.




DOI: http://dx.doi.org/10.17509/wapfi.v2i1.4907

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Comments on this article

View all comments