PEMBELAJARAN REBANA QASIDAH DI BAITUTTARBIYAH (RUMAH PENDIDIKAN) ABU ZACKY AL-ZAM ZAMY PANGANDARAN

Syifa Yulia Noer Faidah, Suwardi Kusmawardi

Abstract


Penelitian yang berjudul “Pembelajaran Rebana Qasidah di Baituttarbiyah (Rumah Pendidikan) Abu Zacky Al-Zam Zamy Pangandaran”, bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan-tahapan materi yang dillakukan guru dalam pembelajaran Rebana Qasidah, metode yang digunakan, dan untuk mengetahui hasil yang dicapai dalam pembelajaran Rebana Qasidah di Baituttarbiyah (Rumah Pendidikan) Abu Zacky Al-Zam Zamy Pangandaran. Asumsi yang diajukan adalah proses belajar mengajar dipengaruhi oleh guru, artinya guru dituntut sebagai perencana, pelaksana, pengevaluasi dan pembimbing kegiatan belajar mengajar. Proses pembelajaran Rebana Qasidah di Baituttarbiyah (Rumah Pendidikan) Abu Zacky Al-Zam Zamy Pangandaran oleh guru yang tidak berlatar belakang dari pendidikan seni musik berjalan secara efektif dan mampu menciptakan situasi belajar yang penuh dengan kesungguhan dan mampu mendorong kreativitas siswa. Data-data yang diperoleh melalui penelitian langsung pada kegiatan proses pembelajaran Rebana Qasidah di Baituttarbiyah (Rumah Pendidikan) Abu Zacky Al-Zam Zamy Pangandaran. Metode penelitian yang digunakan dalam proses penelitian ini, yaitu metode deskriptif dengan paradigma kualitatif. Berdasarkan penelitian yang digunakan, peneliti menemukan ada beberapa metode yang digunakan oleh guru ketika proses pembelajaran Rebana Qasidah, yaitu metode ceramah, metode demonstrasi, metode imitasi, metode latihan, dan metode tanya jawab.


Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. (2005). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan “(Edisi Revisi)”. Jakarta: Bumi Aksara.

Budiwati, D. S. dan Milyartini, R. (2011). Belajar dan Pembelajaran Seni Musik.Bandung.

Depdiknas. (2008). Kamus Besar Besar Indonesia Edisi IV. Jakarta: Gramedia Pustaka utama.

Dirgualam, Oki. (2006). Teknik Slur Dalam Buku Arban ‘s Complete Conversatory Method For Trumpet, Tidak diterbitkan

Ginting, Abdorrakhman. (2008). Esensi Praktis Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Humaniora.

Hamalik, Oemar. (2010). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Kubarsyah Ubun, (1998). WADITRA. Bandung: CV.Sampurna

Milyartini, Rita. (2009). Evaluasi Pendidikan Musik. Bandung: Bintang Warliartika.

Sagala, Syaiful. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

Sedyawati, E. (1981). Pertumbuhan Seni Pertunjukan. Jakarta: Sinar Harapan.

Sudjana, Nana. (1989). Dasar-dasar proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru

Soehardjo, A. J. (2011). Pendidikan Baru Pembelajaran. Malang: Bayumedia Publishing

Sugiyono.(2011). “Metode Penelitian Pendidikan”. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2007). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Alfabeta

Sutikno, S.M (2009). Belajar dan Pembelajaran “Upaya Kreatif dala Mewujudkan Pembelajaran yang berhasil”. Bandung: Prospec Bandung.

Sutikno, M.Sobry. (2009). Belajar dan pembelajaran.Bandung: prospec.

Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inofatif-Progresif. Jakarta: Kencana.

Udin S. Winataputra dkk. (2004). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Universitas Terbuka


Refbacks

  • There are currently no refbacks.