PENERAPAN MODEL QUANTUM DENGAN METODE PERMAINAN KUIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA MEMINDAI PADA MATERI MENEMUKAN INFORMASI

Enok Riyani, Dede Tatang, Diah Gusrayani

Abstract


Penelitian penerapan model quantum dengan metode permainan kuis pada pembelajaran  membaca memindai dalam menemukan informasi bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan membaca memindai untuk menemukan informasi secara cepat. Metode yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini merujuk pada model spiral yang dikemukakan oleh Kemmis dan Mc. Taggart. Pelaksanaan tindakan penerapan model quantum dengan permainan kuis dilakukan sebanyak tiga siklus, yang setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observai, dan refleksi. Pada siklus I ketuntasan siswa mencapai 75%, siklus II mencapai persentase 89%, dan siklus III mencapai persentase 94%. Target yang ditentukan yaitu 85%. Berdasarkan hasil siswa yang meningkat dan melebihi target, maka penelitian yang dilakukan berhasil. Penerapan model quantum dengan metode permainan kuis pada pembelajaran membaca memindai di kelas V SDN Sindang V telah menjadi solusi dari masalah yang terjadi.

Kata Kunci: membaca memindai, menemukan informasi, model quantum, metode permainan kuis.


Full Text:

PDF PDF

References


DePorter, B. dkk. (2000). Quantum Teaching. Bandung: PT Mizan Pustaka.

Djuanda, D. (2006). Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Komunikatif Dan Menyenangkan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan

Djuanda. (2008). Berbahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Bandung: Pustaka Latifah

Hanifah, N. (2014). Memahani penelitian Tindakan Kelas Teori Dan Aplikasinya. Bandung: UPI PRESS

Kosasih, E. (2012). Teori belajar dan Pembelajaran. Bandung:UPI PRESS.

Moleong, L. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muijs, D & Reynold, D. (2008). Efffective Teaching: teori dan aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rahim, F. (2005). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Siregar, E. & Nara, H. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.

Soedarso. (1988). Speed Reading: System Membaca Cepat Dan Efektif. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Sumadayo, S. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Suyono & Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Tarigan, H. G. (1979). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. bandung: CV Angkasa.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Pena Ilmiah Licensed under a creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Copyright © 2016 Program Studi PGSD Kelas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang. All rights reserved.

e-ISSN 2540-9174