Jurnal Pena Ilmiah

• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives

Home > Vol 4, No 1 (2021)

Vol 4, No 1 (2021)

Table of Contents

Articles

Analisis Hambatan Belajar Didaktis pada Mata Pelajaran IPS selama Kebijakan Belajar dari Rumah (Studi Kasus pada Salah Satu Guru Sekolah Dasar di Kab. Majalengka) Citra Bahadur Hanum, Nurdinah Hanifah, Aah Ahmad Syahid

Pengembangan Bahan Ajar Modul Scrapbook Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Alma Rizkya Krismonika Nurfajri Octavianty, Dadan Djuanda, Aah Ahmad Syahid

Pengembangan Media “Budi Pekerti” untuk Menanamkan Nilai-Nilai Karakter berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Dasar Yusuf Abdul Rohman, Prana Dwija Iswara, Dadan Nugraha

Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif untuk Keterampilan Menyimak Cerita Fiksi Kelas IV Sekolah Dasar Mohamad Iqbal Sukmana, Dadan Djuanda, Aah Ahmad Syahid

Penguasaan Konsep dan Kreativitas Siswa Kelas IV pada Materi Gerak Melalui Pembelajaran RADEC Menggunakan Zoom Meeting Ike Oktaviani, Atep Sujana, Dadan Djuanda

Perspektif Guru dalam Penerapan Pembelajaran POE terhadap Kemampuan Analisis dan Keingintahuan Siswa SD pada Pembelajaran IPA di Kelas Tinggi Yusi Yustiani Wardani, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih

Persepsi Guru Mengenai Penggunaan Pembelajaran Daring WAG Terhadap Pencapaian Tujuan Pembelajaran IPS Sekolah Dasar di Tengah Pandemi Covid-19 (Penelitian Deskriptif Kualitatif Pada Guru Kelas Tinggi SDN Pasarean Kecamatan Sumedang Selatan) P. Priyatin, Dadang Kurnia, Dety Amelia Karlina

Penerapan Pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPS Natria Septyani, Nurdinah Hanifah, Dety Amelia Karlina

Analisis Kualitas Kelayakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Di Semester Genap Kelas III Sekolah Dasar Tiara Hilwia Nahdia Rahman, Prana Dwija Iswara, Dety Amelia Karlina

Studi Keterbacaan dan Nilai Karakter pada Buku Siswa Kelas IV SD (Edisi Revisi 2017) Kurikulum 2013 Fazrina Apriliyani Permataningrum, Prana Dwija Iswara, Dety Amelia Karlina

Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas IV Pada Materi Gaya Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Zoom Meeting Tasya Madina, Ani Nur Aeni, Atep Sujana

Perspektif Guru Terhadap Penerapan Model Project Based Learning Dalam Mengatasi Hambatan Belajar Pada PJJ Agusty Yarsiska Putri, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih

Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Media Interaktif Pear Deck dan Quizizz Berbantuan Zoom Krisanti Royalia, Ani Nur Aeni, Atep Sujana

Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas V Melalui Pembelajaran RADEC Pada Materi Siklus Air Dengan Berbantuan Zoom Meeting Dini Nurhasanah, Atep Sujana, Yudha Munajat Saputra

Kajian Keterampilan Membaca di Sekolah Dasar (Analisis Bibliometrik dari Tahun 2016-2020) Dinda Lutfina Tanzila, Dede Tatang Sunarya, J. Julia

Menggali Sisi Positif Kebudayaan Lokal Tari Umbul dalam Menanamkan Nilai Cinta Tanah Air pada Siswa Sekolah Dasar Selin Yuniawati, Yudha Munajat Saputra, Dadang Kurnia

Analisis Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS secara Daring di Masa Pandemi Covid-19 Eka Nurjanah, Yudha Munajat Saputra, Dety Amelia Karlina

Penggunaan Video Animasi Dengan Model Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Bertanya Dan Menyimpulkan Enok Cucu Rahayu, Ali Sudin, Dadan Nugraha

Analisis Tingkat Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Mahasiswa PGSD Di Kabupaten Sumedang Rizkiani Rizkiani, J. Julia, Prana Dwija Iswara

Evaluasi Kualitas Materi Dalam Buku Siswa Matematika Sd Kelas V Edisi Revisi 2018 Berdasarkan Kriteria Bell Mutiara Fazrin, Riana Irawati, Isrokatun Isrokatun

Persepsi Guru dalam Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Pemecahan Masalah IPA Siswa SD di Kelas Tinggi Sri Ayu Pujawati, Asep Kurnia Jayadinata, Ali Sudin

Kemampuan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas V Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Zoom Meeting Pada Materi Perubahan Benda Lestari Nurallam, Ani Nur Aeni, Atep Sujana

Keterampilan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Siswa Melalui Pembelajaran RADEC Menggunakan Media Zoom Meeting Pada Materi Perubahan Wujud Benda Kelas V Feny Rosa Heryanti, Atep Sujana, Yudha Munajat Saputra

Kemampuan Penguasaan Konsep dan Kreativitas Siswa Kelas IV Melalui Pembelajaran Predict-Observe-Explain Berbantuan Zoom Pada Materi Gerak Dimas Harisman, Ani Nur Aeni, Asep Kurnia Jayadinata

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Kegiatan Ekonomi Siti Kodariyah, Nurdinah Hanifah, J. Julia

Gamelan dalam Database Scopus (2010-2020): Sebuah Analisis Bibliometrik Novera Winanjar Nurfitria, J. Julia, Diah Gusrayani

Penguasaan Konsep dan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV pada Materi Sifat-sifat Cahaya melalui Pembelajaran POE Berbantuan Google Meet Ayu Setia, Asep Kurnia Jayadinata, Aah Ahmad Syahid

Peran Mata Pelajaran PKn dalam Mengembangkan Karakter Nasionalisme di Sekolah Dasar Dewi Ratnawati, Nurdinah Hanifah, Dadang Kurnia

Berpikir Kreatif dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas IV pada Materi Gaya Gesek Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Menggunakan Zoom Meeting Mira Miftahurrohmah, Atep Sujana, Ali Sudin

Kajian Bibliometrik tentang Pembelajaran Menulis dalam Pendidikan Bahasa Tahun 2011-2020 Annisa Intan Diliani Mustopa, Julia Julia, Dadan Djuanda

Pembelajaran Berbasis Proyek Menggunakan Aplikasi Zoom Untuk Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SD (Penelitian Deskriptif Kualitatif Pada Materi Komponen Ekosistem Di Kelas V SDN Pasarean) Nurlela Nababan, Ali Sudin, Atep Sujana

Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Berdasarkan Taksonomi Bloom Melalui Soal Teks Nonfiksi di Kelas V Farkhani Azhari, Prana Dwija Iswara, Diah Gusrayani

Penguasaan Konsep Siswa Kelas 4 Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan Zoom Meeting Resti Rahmawati, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih

Berpikir Kritis Siswa Kelas V Melalui Problem Based Learning Dengan Menggunakan Media Zoom Meeting Miar Allwatie, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih

Analisis Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran IPS Tita Setiawati, Nurdinah Hanifah, Dadang Kurnia

Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media WhatsApp terhadap Pemahaman Konsep dan Pengembangan Karakter Siswa pada Pembelajaran IPS Fanny Siti Fadila, Nurdinah Hanifah, Yudha Munajat Saputra

Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Nilai Karakter Kemandirian Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Masa Pandemi Covid-19 Winda Herawati, Dadang Kurnia, Ani Nur Aeni

Penguasaan Konsep dan Motivasi Belajar Siswa Kelas V melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Menggunakan Aplikasi WhatsApp (Penelitian Deskriptif Kualitatif pada Siswa Kelas V Di SD Negeri Bunter 1 Kecamatan Cimanggung) Desi Nuraeni, Ali Sudin, Atep Sujana

Teknologi dalam Lingkup Pembelajaran Bahasa: Sebuah Kajian Bibliometrik Dari Tahun 2011-2020 Restu Nurhamidah, Dede Tatang Sunarya, Julia Julia

Pengembangan Desain Buku Cerita Rakyat Indramayu Melati Fuzian Dini, Dede Tatang Sunarya, Cucun Sunaengsih

PENERAPAN APLIKASI GOOGLE FORMS DALAM PENILAIAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) PADA MATA PELAJARAN IPS (Penelitian Deskriptif Kualitatif di kelas V SDN Sukasari Kaler II Kecamatan Argapura Kabupaten Majalengka) Euis Lina Herlina Firdaus, Diah Gusrayani, Dadan Nugraha

Persepsi Guru Mengenai Pembelajaran Ips Pada Masa Pandemi Menggunakan Media Audio Visual (Penelitian Survey Dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Peserta Didik Dengan Metode Deskriptif Kuantitatif Terhadap Guru Di Sumedang Selatan) Reni Wulan Sari, Dadang Kurnia, Ani Nur Aeni

Tari Tradisional dalam Lingkup Pendidikan (2010-2020): sebuah Analisis Bibliometrik Yani Fatmawati, J. Julia, Diah Gusrayani

Persepsi Guru Mengenai Pembelajaran Ips Pada Masa Pandemi Menggunakan Media Audio Visual (Penelitian Survey Dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Peserta Didik Dengan Metode Deskriptif Kuantitatif Terhadap Guru Di Sumedang Selatan) Reni Wulan Sari, Dadang Kurnia, Ani Nur Aeni

Membentuk Karakter Mandiri dan Tanggung Jawab Peserta Didik di Masa Pandemi Covid-19 Melalui Program Berbasis Alam (Kajian Studi Kasus Kelas III SD International Green School Sumedang) Siti Aisyah, Dadang Kurnia, Ani Nur Aeni

Analisis Kedisiplinan dan Kemandirian Belajar Siswa selama Pembelajaran Daring Diah Retna Ayu, Dadang Kurnia, Dety Amelia Karlina

Penguasaan Konsep dan Sikap Ilmiah Siswa kelas V Melalui Pembelajaran RADEC pada Materi Pengolahan Air dengan Berbantuan Media Aplikasi Zoom Dea Inggit Agista, Atep Sujana, Yudha Munajat Saputra

Penerapan Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Rombongan Belajar Siswa Nurazizah Nurazizah, Yudha Munajat Saputra, Dadang Kurnia

Penguasaan Konsep dan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Menggunakan Media PowerPoint Interaktif Wulan Handayani, Atep Sujana, Yudha Munajat Saputra

Pengaruh Perhatian Orang Tua di Masa Pandemi Covid-19 terhadap Hasil Belajar Matematika Nisa Rizky Noer Azizah, Isrokatun Isrokatun, Ali Sudin

Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Ruhul Amin, Nurdinah Hanifah, Yudha Munajat Saputra

Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Pembelajaran PODE Materi Sistem Pencernaan Menggunakan Zoom Meeting Ulhaq Aghisni, Asep Kurnia Jayadinata, Ali Sudin

Analisis Video Animasi Cerita Rakyat Riri sebagai Altenatif Pembelajaran Bahasa Indonesia Daring di Kelas IV Sekolah Dasar Qinta Virya Alfionita, Prana Dwija Iswara, Prana Dwija Iswara, Dede Tatang Sunarya, Dede Tatang Sunarya

Pengembangan Media Membaca dan Menulis Permulaan untuk Siswa Kelas I Sekolah Dasar Nia Aprilia, Prana Dwija Iswara, Diah Gusrayani

Upaya Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Selama Pembelajaran di Masa Pandemi (Survei pada Guru Kelas Tinggi di Kecamatan Tanjungkerta) Nurlaila Ramdayani, Nurdinah Hanifah, Cucun Sunaengsih

Literasi Sains Siswa Kelas V melalui Model Pembelajaran Radec pada Materi Siklus Air dengan Menggunakan Aplikasi Google Meet Nunik Ainun Auliani, Atep Sujana, Aah Ahmad Syahid

Kemampuan Literasi Teknologi Guru Sekolah Dasar Dalam Penggunaan Media Pembelajaran Pada Saat Pandemi Covid-19 Tigin Sulaeman, J. Julia, Diah Gusrayani

Penggunaan Zoom Meeting pada Pembelajaran RADEC terhadap Kemampuan Berpikir Kritis IPA Naylan Najah, Atep Sujana, Isrokatun Isrokatun

Perspektif Guru dalam Penggunaan Model Inkuiri Terhadap Literasi Sains Siswa di Kelas Tinggi Almaidah Widianti, Asep Kurnia Jayadinata, Ali Sudin

THE EFFECT OF REALISTIC MATHEMATICS APPROACH (PMR) ON MATHEMATICS UNDERSTANDING OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS ON ONLINE LEARNING Dea Rahmawati, Riana Irawati, Maulana Maulana

Kemampuan Penguasaan Konsep pada Materi Peristiwa Banjir melalui Problem Based Learning dengan Bantuan Zoom Meeting (Penelitian Kualitatif Deskriptif Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Cipeujeuh Kulon 3 Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon) Deassy Maryani, Ani Nur Aeni, Asep Kurnia Jayadinata

Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas IV SDN Bongas Wetan II Kabupaten Majalengka Adinda Nur Sarifadilah, Prana Dwija Iswara, Diah Gusrayani

Pembelajaran IPS Menggunakan Aplikasi Google Classroom Mengenai Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V Harda Hardiyanti, Yudha Munajat Saputra, Dety Amelia Karlina

Penggunaan Zoom Meeting pada Pembelajaran RADEC terhadap Kemampuan Berpikir Kritis IPA Naylan Najah, Atep Sujana, Isrokatun Isrokatun

Upaya Guru dalam Mengembangkan Karakter Peduli Sosial Peserta Didik SD Pada Mata Pelajaran IPS di Masa Pandemi COVID-19 Ruly Watipah Muharani, Yudha Munajat Saputra, Dety Amelia Karlina

Analisis Kesulitan Membaca Pada Siswa SD di Kabupaten Sumedang (Sebuah Studi Kasus) Syifa Shofia Al Zahra, Dede Tatang Sunarya, J. Julia

Penguasaan Konsep dan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Melalui Video Pembelajaran Menggunakan Whastapp pada Materi Daur Hidup Hewan Arie Johana, Ali Sudin, Asep Kurnia Jayadinata

Pemanfaatan Aplikasi Google Classroom dan Video Pembelajaran Sebagai Media Belajar Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid-19 Sophia Jasmine, Riana Irawati, Dede Tatang Sunarya

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEMBACA PERMULAAN BERBASIS TEKNOLOGI MARI MEMBACA UNTUK SISWA KELAS RENDAH DI MASA PANDEMI COVID-19 Bunga Delia Aprilia, Dadan Djuanda, Aah Ahmad Syahid

Persepsi Guru Sekolah Dasar Mengenai Implementasi Kurikulum Darurat Selama Masa Pandemi COVID-19 Suci Indriani, J. Julia, Prana Dwija Iswara

Pengaruh Project-Based Learning dalam Pembelajaran Online terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V pada Materi Bangun Ruang Aditya Rizkiansyah, Maulana Maulana, Riana Irawati

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Kegiatan Pembelajaran Daring Matematika di SDN Cisoga 1 Siti Nuraeni, Isrok'atun Isrok'atun, Ali Sudin

Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android terhadap Literasi Sains Siswa pada Materi Perubahan Wujud Benda Isma Nursalamah, Asep Kurnia Jayadinata, Cucun Sunaengsih

Penguasaan Konsep dan Sikap Ilmiah Siswa Kelas V Melalui Pembelajaran RADEC Menggunakan Zoom Meeting pada Materi Benda dan Perubahannya Wulan Rahmafinia, Atep Sujana, Cucun Sunaengsih

Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa saat Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran IPS Mila Alawiah, Diah Gusrayani, Dadan Nugraha

Development of Student Worksheet (LKS) Writing Beginnings with Letters Cards and SAS Method to Improve Writing Skills Beginning of Students in Grade 1 Elementary School Nur Kamila Yuhastuti, Ali Sudin, Dadan Djuanda

Visual Audio Based Media Development for Speaking Skills on Thank You Conveying Material and A Request for Help for Grade I Elementary School Students Dini Nurfitriana, Ali Sudin, Dadan Djuanda

Analysis of Intrinsic, Extrinsic Elements and Character Values of Majalengka Regency Folklore (As an Alternative for Literature Teaching Materials in Elementary School) Ifan Maulana Hasbi, Dadan Djuanda, Aah Ahmad Syahid

Analisis Kemampuan Guru SD Berprestasi dalam Mengembangkan Inovasi Pembelajaran Matematika Isty Yuliana, Maulana Maulana, Isrokatun Isrokatun

Penerapan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) untuk Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan dan Pengurangan Dua Angka Siswa Kelas I SDN Cikupa Aas Andriani, Isrokatun Isrokatun, Maulana Maulana

Kemampuan Pemahaman Siswa Melalui Pembelajaran Daring Menggunakan Metode Pembelajaran Visual, Auditory, dan Kinesthetic Dini Rosdiani, M. Maulana, Riana Irawati

Pengembangan Media Buletin Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Iftah Miftahul Jannah, Maulana Maulana, Isrokatun Isrokatun

Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berbantuan Video Etnomatematika terhadap Pemahaman Matematis dan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Daring Noneng Safitri, Riana Irawati, Maulana Maulana

Analisis Buku Siswa Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Kurikulum 2013 Revisi 2018 Ditinjau dari Penerapan Pendekatan Etnomatematika Isra Sulistianingsih, Riana Irawati, Maulana Maulana

Upaya Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar Nur Amalia Rianti, Diah Gusrayani, Dadan Nugraha

Seberapa Besar Kontribusi Tingkat Pendidikan Ibu terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa pada Masa Pandemi Covid-19? Asri Nabila Wijayanti, I Isrokatun, Dede Tatang Sunarya

Literasi Lingkungan Siswa Kelas V Melalui Pembelajaran Read-Answer-Discuss-Explain-and Create (RADEC) Menggunakan Zoom Meeting pada Materi Tanah Siti Anisah, Atep Sujana, Yudha Munajat Saputra

Analisis Bibliometrik: Kreativitas Anak Dalam Keterampilan Menggambar Pembelajaran Seni Rupa Mohamad Afif Jaka pertandang, J. Julia, Dadan Nugraha

The Role of Parents in Guiding Students’ Arrangements (Paragraph) Skills in Online Learning During the Covid-19 Pandemic Nisa Nurbaina Ikhwati Rahmat, Dadan Djuanda, Aah Ahmad Syahid