Pengaruh Era Digital terhadap Undak Usuk Bahasa Sunda di Sekolah Dasar

Mitha Kirana Agustin

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan bahasa Sunda pada generasi muda khususnya siswa di sekolah dasar negeri di Kecamatan Cisitu, Kabupaten Sumedang. Masalah yang peneliti temukan sebagian besar tidak memahami dan tidak mengimplementasikan penggunaan tata krama bahasa (undak usuk basa) Sunda di kehidupan sehari-hari. Minimnya pemahaman dan pengetahuan membuat penggunaan undak usuk basa Sunda membuat para siswa lebih nyaman untuk berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia atau bahkan menggunakan bahasa Sunda di luar kaidah kebahasaan bahasa Sunda. Salah satu faktor penyebabnya adalah kemajuan dan kecanggihan teknologi di era digital saat ini yang dibanjiri dengan konten berbahasa Indonesia yang lebih luas penggunanya. Akibatnya, sejumlah anggota masyarakat Sunda kurang memperhatikan undak-usuk basaSunda ketika berkomunikasi, bahkan tidak menegur dan mengoreksi ketika penggunaan bahasa Sunda tidak sesuai dengan kaidah undak-usuk basa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif melalui studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Kemerosotan bahasa Sunda itu juga disebabkan kurangnya kesadaran dalam memberikan contoh berkomunikasi dengan bahasa Sunda sehingga para siswa tidak terbiasa berbahasa Sunda yang baik dan benar.

Keywords


Bahasa Sunda; Era digital; Undak-usuk bahasa.

References


Agustina, I. O. (2023). Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Untuk Memperkuat Cinta Budaya Dan Daerah Melalui Kegiatan Sapoe Nyunda. Education : Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.51903/education.v3i2.337

Alisa, N., Rambe, I. M., Siti Nur Humairoh, Kamil, I., & Yusniah, Y. (2023). Jenis Jaringan Informasi Sarana Bantu dan Kendala yang Dihadapi. Da’watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.47467/dawatuna.v3i1.2490

Anjani, S. D., & Siregar, I. (2022). Health Vitality of the Betawi Language in the Future in Jakarta: A Sociolinguistic Study. Formosa Journal of Sustainable Research, 2(3), Article 3. https://doi.org/10.55927/fjsr.v2i3.3521

Arham, Dr. R. A. (2023). Filsafat Bahasa dalam Era Digital antara Kode dan Komunikasi (Cetakan I). PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.

Aulia, T., Anggraeni Dewi , D., & Saeful Hayat , R. (2023). Penurunan Pada Eksistensi Penggunaan Bahasa Daerah Dalam Interaksi Generasi Masa Kini Berkenaan Dengan Literasi Kebudayaan. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 1(3), 52–62. https://doi.org/10.62007/joumi.v1i3.181

Disdik. (2003). Perda No. 5 Tahun 2003 tentang Pemeliharaan Bahasa, Sastra, dan Aksara Daerah, dan Surat Edaran Kadisdik Provinsi Jawa Barat No. 423/2372/Set-disdik tanggal 26 Maret 2013 2 tentang Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Daerah pada Jenjang SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA.

Endang, & Astuti, D. P. (2022) Aplikasi e-learning bahasa Sunda berbasis web menggunakan Php dan Mysql studi kasus SDIT Atssurayya Cikarang. Jurnal Informatika SIMANTIK, 7(1), 33-37. https://simantik-panca-sakti.ac.id/index.php/simantik/article/view/86

Imron, I. F., & Aka, K. A. (2018). Peningkatan Kemampuan Menganalisis Fenomena Sosial dengan Penerapan Model Problem Based Learning: Improved Ability to Analyze Social Phenomena by Applying Problem Based Learning Model. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 7(2), 102–110. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v7i2.1569

Juliani, N. R. D. C., Nur, H. A., Khoirudin, I., Triana, R. A., Haryanti, A., Febrianti, E. S., Widiastuti, E., Sulthon, F., Firmansyah, I., & Nugraha, A. H. (2023). Pengenalan Undak Usuk Bahasa Sunda pada Anak Usia Dini di Desa Bakom. Jassa : Jurnal Abdimas Sang Pencerah, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.33222/jassa.v1i1.3357

Kemendikbud. (2024) Permendikbud Ristek No. 12 tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Menengah.

Komalasari, N., Hidayat, E. W., & Aldya, A. P. (2020). Aplikasi Pengenalan Bahasa Sunda Berbasis Multimedia dengan Konsep V.I.S.U.A.L.S. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI, 9(1), Article 1. https://doi.org/10.23887/janapati.v9i1.21654

Ratnawati; Kusumah, R., & Cahyati, N. (2021). Korelasi peran orang tua terhadap pemertahanan bahasa Sunda sebagai bahasa ibu di daerah Kuningan. Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi, 5(02). https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4387

Marlia, M. (2021). Penggunaan bahasa Sunda di lingkungan keluarga sebagai upaya konservasi budaya. Artikulasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2). doi:https://doi.org/10.17509/artikulasi.v1i2.38906

Octavia, S. A. (2022). Kepribadian, bahasa dan norma kesantunan guru. Jurnal Sosial Teknologi, 2(11), Article 11. https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v2i11.480

Putri, dkk. (2023). Pembelajaran Digital Membaca Konteks Pendidikan Era Modernisasi di Indonesia. PT. Penamuda Media.

Salma, Y., & Mangkuwibawa, H. (2023). Program Literasi Budaya Sunda di MI Miftahul Ulum Kecamatan Cijulang Kabupaten Pangandaran. Metodik Didaktik: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An. 18(2). https://doi.org/10.17509/md.v18i2.51703

Sudarma, T. F. D. (2018). Upaya Pemertahanan Bahasa-Budaya Sunda di Tengah Pengaruh Globalisasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(12), Article 12.

Sudaryat, dkk. (2007). Tatabasa Sunda Kiwari. Yrama Widya.

Yulia, L., & Rachmania, S. (2023). Analisis Enkulturasi Nilai Budaya Sunda di Sekolah Dasar Negeri Wangiwisata Kecamatan Majalaya. Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 9–17. https://doi.org/10.56393/lentera.v4i2.1554

Yusuf, A.M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Kencana.




DOI: https://doi.org/10.17509/jpi.v8i1.69123

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.