PENERAPAN MEDIA KCS (KOMIK CERITA SEJARAH) PADA MATERI TOKOH-TOKOH SEJARAH PADA MASA HINDU-BUDHA, DAN ISLAM DI INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V

Muhammad Iqbal Al Ghazali, Nurdinah Hanifah, Ali Sudin

Abstract


Abstrak

Berdasarkan hasil data awal, pada umumnya siswa mengalami kesulitan belajar dalam memahami materi serta kurang motivasi untuk belajar. Dikarenakan dalam proses belajar mengajar guru tidak menggunakan media pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan perlu dilakukan  tindakan perbaikan dengan menggunakan media KCS (Komik Cerita Sejarah). Penelitian ini menggunakan metode Penelitan Tindakan Kelas (PTK) dan dapat diselesaikan dalam tiga siklus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, serta peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media KCS (Komik Cerita Sejarah. Pada siklus III observasi kinerja guru tahap perencanaan dan pelaksanaan telah mencapai target yang diharapkan dengan persentase 100%. Sedangkan hasil belajar siswa berhasil melampaui target dengan persentase siswa yang tuntas sebesar 91,7% dari target awal sebesar 87%. Simpulan penerapan   media KCS (Komik Cerita Sejarah) pada materi tokoh sejarah pada masa Hindu, Budha, dan Islam di Indonesia telah meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata Kunci: media, komik, tokoh sejarah masa Hindu, Budha, dan Islam di Indonesia.


Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Djuanda, Dadan. Dkk. (2009). Model Pembelajaran di Sekolah Dasar. Bandung : UPI Press

Hernawan, Asep Henry, dkk. (2007). Media Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung : UPI Press

Sadiman, Arief. Dkk. (2006). Media Pembelajaran. Jakarta : Rajagrafindo Persada

Solihatin, E. Dan Raharjo. (2005). Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara

Sugiyono. (2005). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Supriatna, Nana.dkk. (2010). Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI PressWiriaatmadja, Rochiati. (2007). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Remaja Rosdakarya.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Pena Ilmiah Licensed under a creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Copyright © 2016 Program Studi PGSD Kelas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang. All rights reserved.

e-ISSN 2540-9174