Penggunaan Maple dalam Upaya Peningkatan Minat Siswa SMA dalam Pembelajaran Materi Integral

Sisilia Sylviani, Fahmi Candra Permana, Dian Rinjani

Abstract


Integral merupakan salah satu materi yang dipelajari oleh siswa SMA. Materi tersebut merupakan salah satu materi yang sering dipandang cukup sulit untuk dipahami oleh siswa. Siswa juga sering mengalami kendala dalam memahami langkah-langkah pencarian integral dari suatu fungsi. Oleh karena itu, sebagai upaya meningkatkan minat siswa terhadap materi tersebut, dalam paper ini dibahas penggunaan Maple sebagai media pembelajaran matematika yang dapat digunakan dalam rangka membantu siswa SMA dalam memahami materi integral. Maple merupakan sebuah perangkat lunak yang canggih yang dapat digunakan untuk menganalisis, mengeksplorasi, memvisualisasi, serta menyelasaikan berbagai masalah matematika. Dengan Maple, siswa dapat melihat visualisasi dari konsep integral. Dengan melihat visualisasinya, diharapkan siswa dapat lebih tertarik pada pembelajaran matematika, khususnya materi integral.

References


F.C. Permana, AC Padmasari, S. Sylviani, Rancang Bangun Aplikasi Pendeteksi Jenis Golongan Darah Berdasarkan Konsep Kepercayaan Rakyat Jepang (Minkan Shinkō), Edsence: Jurnal Pendidikan Multimedia 1 (1), 25-34, 2019.

Maplesoft. [Online]. Available: http://www.maplesoft.com

Xu, Hui, “Using Mathematical Software in High School Math Class:A Case Study”. International Journal of Information and Education Technology, Vol. 6, No. 12, December 2016T. M. Wasfy, “Lea: Software system for multimedia and virtual-reality web-based education and training,” presented at ASME International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information In Engineering Conference, DETC2006, Philadelphia, PA, United States, September 10-13, 2006.

M. A. Abánades, F. Botana, J. Escribano, and J. L. Valcarce, “Using free open source software for intelligent geometric computing,” presented at 2011 International Conference on Computational Science and Its Applications, ICCSA 2011, Santander, Spain, June 20-21, 2011.

V. Thakkar, A. Shah, M. Thakkar, A. Joshi, and N. Mendjoge, “Learning math using gesture,” presented at 2012 International Conference on Education and e-Learning Innovations, Sousse, Tunisia, July 1-3, 2012.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Pendidikan Multimedia ( p-ISSN:2685-2489 | e-ISSN:2685-2535) published by Program Studi Pendidikan Multimedia, Kampus UPI di Cibiru, Universitas Pendidikan Indonesia

Indexed by:

 

Visitor Number : StatCounter - Free Web Tracker and Counter View My Stats

p-ISSN:2685-2489 | e-ISSN:2685-2535