PENYELENGGARAAN PROGRAM SEKOLAH IBU DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI PEREMPUAN DI KOTA BOGOR

Diza S Khaerunisa, Ihat Hatimah, Yanti Shantini

Abstract


Banyaknya masalah sosial yang sering terjadi seperti tingginya angka perceraian,maraknya tawuran pelajar,narkoba,kenalakan remaja,seks bebas, dan LGBT membuat perempuan khususnya seorang ibu merasa sangat resah tentang masalah tersebut yang bisa saja terjadi karena melemahnya peran dan fungsi keluarga terutama peran seorang ibu yang mempunyai peran yang cukup besar  di dalam keluarga.Oleh karena itu, PKK Kota Bogor membuat salah satu program sebagai pemberdayaan perempuan yaitu Program Sekolah ibu. Dalam membuat program ini,dibutuhkan partisipasi perempuan karena program ini ditujukan untuk perempuan sehingga harus sesuai dengan kebutuhan perempuan.Maka dari itu tujuan dari penelitian ini mengetahui bagaimana partisipasi perempuan dalam program sekolah ibu. Slamet mengatakan bahwa partisipasi berarti peran seseorang atau kelompok masyarakat secara aktif dari proses perumusan kebutuhan, perencanaan, sampai pada tahap pelaksanaan kegiatan baik melalui pikiran atau langsung dalam bentuk fisik (Slamet, 1994:7). Penelitian ini menggunakan pendeketan kualitatif dengan metode deksriptif, bertempat di Kota Bogor,dengan subjek penelitian adalah PKK, DPMPPA Kota Bogor, petugas harian sekolah ibu dan peserta didik. Alat pengumpul data menggunakan observasi,wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitiannya bahwa dalam program sekolah ibu ini, partisipasi perempuan terlibat dalam segala aspek kegiatan program sekolah ibu. Jika dilihat dari bentuk partisipasi, partisipasi tersebut berupa tenaga,keterampilan,buah pikiran,sosial,dan pengambilan keputusan dengan begitu partisipasi perempuan pada sekolah ibu dalam bentuk nyata (wujud) dan dalam bentuk yang tidak nyata (abstrak). Dalam ukuran partisipasi pun sudah dilakukan semua, mulai dari sebagai pelaku,pengendali,pengambil keputusan, penasehat hingga menjadi penerima manfaat. 

 


Keywords


Partisipasi Perempuan, Sekolah Ibu, Kota Bogor.

Full Text:

PDF

References


Budihardjo, A. (2017). Knowledge Management: Efektif Berinovasi Meraih Sukses. Jakarta: Prasetya Mulya Publishing.

DP, y. A. (2018, November 22). menguji kesiapan indonesia menghadapi distribusi ketenegakerjaan. Retrieved from m.bisnis.com: https://ekonomi.bisnis.com/read/20181122/12/862216/menguji-kesiapan-indonesia-menghadapi-disrupsi-ketenagakerjaan

Hessel, N. (2005). Manajemen Publik . Jakarta: PT Gramedia Widiasarana.

Mangkumanegara, A. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. jakarta: PT Remaja Rosdakarya.

maryani, Donna, M., & Hapsari, N. (2010). Building Learning Culture Towards a Learning Organization to Empower Employee's Knowledge. 1, 1196-1209.

Senge, P. (1996). Disiplin Kelima. Jakarta: Binaripa Aksara.

Wulandari, N. (2016). Pengaruh Indikator Mekanisme Corporate Governance Terhadap Kinerja Perusahaaan Publik di Indonesia. Fokus Ekonomi, Vol 1 No. 2, hlm 120-136.

Peraturan Kepala BKKBN Nomor 82/PER/B5/2011 tentang Organisasi dan Tatat Kerja Perwakilan Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Kantor Jurnal dan Publikasi, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License View My Stats