PENERAPAN PENDIDIKAN ORANG DEWASA DALAM PROGRAM BINA KELUARGA BALITA (BKB)
Abstract
Bina Keluarga Balita (BKB) adalah program yang bermanfaat untuk orang dewasa. Namun dalam pelaksanaannya masih terdapat permasalahan seperti kurangnya kekompakan para kader, rendahnya minat orang tua untuk mengikuti kegiatan Bina Keluarga Balita (BKB), Maka perlunya penerapan program pembelajaran melalui pendidikan orang dewasa. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pendidikan orang dewasa dalam program Bina Keluarga Balita (BKB). Lokasi penelitian ini di Bina Keluarga Balita (BKB), Puspa Indah, RW 06, kelurahan Kahuripan, kecamatan Tawang, kota Tasikmalaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Metode yang digunakan, yaitu metode wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai pengumpulan datanya. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam pelaksanaan program Bina Keluarga Balita (BKB), telah menerapkan pembelajaran orang dewasa baik dalam perencanaan partisipatif maupun evaluasi program. Simpulan, menunjukan bahwa terdapat penerapan prinsip–prinsip pembelajaran orang dewasa dalam program Bina Keluarga Balita (BKB) di kelurahan Kahuripan, kecamatan Tawang, kota Tasikmalaya.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Mardikanto, Totok. 1993. Penyuluhan pembangunan pertanian. Surakarta : Sebelas Maret University Press. Surakarta.
Knowles, MS. 1977. The modern practice of adults education: andragogy vs pedagogy: Association Press.
Suprijanto. (2007). Pendidikan orang dewasa : dari teori hingga aplikasi. Jakarta. PT Bumi Aksara.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan (Pendekatan kuantitatif, kualitaif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
S. Nasution. 2004. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
Karwati, L. 2016. Prinsip andragogi pada performa tutor pendidikan luar sekolah, Jurnal Cenedekiawan Ilmiah Pls , Vol. 1 No.1, 16.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.(2016). Profil kesehatan Indonesia 2016. Jakarta.
Undang–Undang No.20 Tahun 2003.
Undang–Undang No. 23 Tahun 2003.
DOI: https://doi.org/10.17509/ijace.v3i2.43594
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Kantor Jurnal dan Publikasi, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License View My Stats