.png){kind=logo}
ANALISIS PENYEBAB KETERLAMBATAN BERBICARA PADA ANAK USIA DINI
Abstract
Every child's language development is different. Language development in early childhood is very important. One aspect of language development is the ability to speak. However, sometimes children experience delays in their ability to speak or what is known as speech delay. This article discusses the causes of speech delay in early childhood. The causes of speech delay can come from internal factors such as genetics, physical disability, prematurity and gender. In addition, external factors such as the child's birth order, mother's education, discipline, family function, bilingualism, and socioeconomic status can also be the cause of speech delay. This study applied a descriptive qualitative approach by conducting a literature review of various relevant literature sources. Efforts that can be made to improve the ability of children with speech delays are also discussed, both on the part of teachers and parents. In conclusion, speech delay is a complex problem and involves the interaction between various factors, so a comprehensive treatment is needed.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aini, Q., & Alifia, P. (2022). Gangguan Keterlambatan Berbicara (speech delay) pada Anak Ssia 6 tahun di RA An-Nuur Subang 8 (Vol. 1).
Anisa Putri Alya, Enoh, & Dewi Mulyani. (2023). Analisis Penyebab Keterlambatan Berbicara pada Salah Satu Anak Usia Dini. Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud, 29–34. https://doi.org/10.29313/jrpgp.v3i1.1778
Aulia Septyani, R., Lestari, P., Suryawan, A., Studi Kebidanan, P., Ilmu Kesehatan Masyarakat, D., & Ilmu Kesehatan Anak, D. (2023). Hubungan Intensitas Penggunaan Gawai Sejak Dini dengan Risiko Keterlambatan Perkembangan Bicara dan Bahasa pada Anak Usia 4-5 Tahun. In Sari Pediatri (Vol. 24, Issue 5).
Azminah, S. N., Oktaviani, R. N., & Citrasukmawati, A. (2021). Penanganan Pada Anak Dengan Gangguan Berbahasa di PPT Bunga Teratai Surabaya. Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat), 10(2), 333–347. https://doi.org/10.37905/sibermas.v10i2.9905
Budiarti, E., Kartini, R. D., Putri H, S., Indrawati, Y., & Daisiu, K. F. (2023). Penanganan Anak Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) Usia 5 - 6 Menggunakan Metode Bercerita Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(2), 112–121. https://doi.org/10.36418/japendi.v4i2.1584
Damayanti, V., Tohiroh, T., & Putra, D. A. K. (2023). ANALISIS KETERLAMBATAN BERBICARA PADA ANAK LAKI-LAKI KEMBAR USIA LIMA TAHUN. Kajian Linguistik Dan Sastra, 8(2), 204–217. https://doi.org/10.23917/kls.v8i2.18499
Endemo, M., & Arsyad, L. (2021). Meningkatkan Kemampuan Berbicara pada Anak Play Group melalui Metode Bermain Peran di Kelas A1 PPIT Al-Ishlah Kota Gorontalo. In ECIE Journal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Early Childhood Islamic Education Journal (Vol. 02, Issue 02). Online.
Gusti Ayu Putu Satya Laksmi, I., Ayu Merna Eka Sari, N., Komang Ayu Resiyanthi, N., Luh Gede Intan Saraswati, N., Ayu Parwati, P., Studi Keperawatan Program Sarjana, P., & Wira Medika, Stik. (n.d.). JAI: Jurnal Abdimas ITEKES Bali Institut Teknologi dan Kesehatan (ITEKES) Bali. https://ejournal.itekes-bali.ac.id/jai
Hasiana, I., Kunci, K., Dengan Gangguan Bahasa Reseptif Dan Ekspresif, A., & Usia Dini, A. (n.d.). Studi Kasus Anak dengan Gangguan Bahasa Reseptif dan Ekspresif.
Hayati, S. N., & Na’imah, N. (2022). Analisis Kompetensi Berbicara Anak Usia Dini pada Masa New Normal. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3203–3217. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2107
Herawati, P., & Yoga Prameswari, J. (n.d.). ALEGORI: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia ANALISIS KETERLAMBATAN BERBAHASA INDONESIA PADA ANAK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA (STUDI KASUS ANAK USIA 5 TAHUN).
Herdiyanti, A., & Suparno, S. (2023). Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1063–1072. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3876
Hilmiah, I., Nanik Yuliati, & Suhartiningsih. (2024). FAKTOR KETERLAMBATAN BICARA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN. Abata : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 54–66. https://doi.org/10.32665/abata.v4i1.2796
Inayati, A., Rini, S., & Pascasarjana UIN Salatiga, P. (n.d.). ANALISIS BERBICARA DAN PERMASALAHANNYA PADA ANAK USIA 10 TAHUN.
Jurnal, L., & Liansari, V. (2017). Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua dan Anak Usia Dini dengan Speech Delay di TK Aisiyah Rewwin Waru. 5(2), 159–164. https://doi.org/10.21070/kanal
Maryam, M., Munawar, M., & Kusumaningtyas, N. (2023). ANALISIS PENGGUNAAN BIG BOOK UNTUK PENCAPAIAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA BIRRUL WALIDAIN. Wawasan Pendidikan, 3(1), 459–468. https://doi.org/10.26877/wp.v3i1.12125
Motimona, P. D., & Maryatun, I. B. (2023). Implementasi Metode Pembelajaran STEAM pada Kurikulum Merdeka pada PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 6493–6504. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.4682
Narahawarin, F., Kunci, K., Penyebab, F., & Berbicara, K. (n.d.). Keterlambatan Berbicara Pada Anak Usia 5-6 Tahun Sirjon. https://orcid.org/0000-0002-7500-3754
Nina Adlini, M., Hanifa Dinda, A., Yulinda, S., Chotimah, O., & Julia Merliyana, S. (2022). METODE PENELITIAN KUALITATIF STUDI PUSTAKA (Vol. 6, Issue 1).
Nugraha, F., & Rukiyah, R. (2022). Analisis Kemampuan Keterlambatan Berbicara Pada Anak Usia (3-4) Tahun di Kelurahan Bukit Lama Palembang. Journal of Early Childhood and Character Education, 2(2), 171–182. https://doi.org/10.21580/joecce.v2i2.11752
Purnama Sari, R. (n.d.). Konfiks: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran ANALISIS KETERLAMBATAN BERBICARA (SPECH DELAY) PADA ANAK STUDY KASUS ANAK USIA 10 TAHUN.
Rohimah, Y., Rachmy Diana, R., & Magister Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Surel, P. (n.d.). ANALISIS FAKTOR KETERLAMBATAN BERBICARA (SPEECH DELAY) ANAK USIA 6 TAHUN.
Saragi, D. S., Rahmawati, M., Aini, N., Pitaloka, S., Bunga, S., Permata, I., Aulia, N., Ulum, F., & Hani’ Habibah, U. (n.d.). Faktor Keterlambatan Berbicara Pada Anak Usia 4-5 Tahun Pada Masa COVID-19 (Tinjauan Literatur). 7(1).
Sudarti, S., Yuniarti, Y., & Yulita, K. (2023). Efektivitas Metode Storytelling Menggunakan Hasil Karya untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 3755–3763. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4593
Wijayaningsih, L. (n.d.). PERAN POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA ANAK SPEECH DELAY (STUDI KASUS DI HOMESCHOOLING BAWEN JAWA TENGAH).
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.