.png){kind=logo}
PROBLEMS IN THE MATHEMATICS EDUCATION OF CHILDREN OF THIS AGE AT AL-KHAIRIYAH RAMANUJU
Abstract
Mathematics is knowledge that can develop children's thinking skills. Therefore, mathematics is a means to build children's thinking skills from an early age to adulthood. Mathematics education in early childhood can be provided with the learning by playing method, because when playing children get many opportunities to experiment, experiment and freely express themselves. Thus, I conducted observations related to early childhood mathematics learning and the problems that occur in learning mathematics at Al-Khairiyah Ramanuju Kindergarten. Observations made by interviewing one of the educators in the kindergarten are related to learning and problems in learning mathematics.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
ANNUR, A. (2024). Pengenalan Bilangan Melalui Permainan Media Kartu Angka Pada Anak Usia Dini Di TK ABA Parombean Kabupaten Enrekang (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PAREPARE).
Fadlillah, M. (2016). Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini: Menciptakan Pembelajaran Menarik, Kreatif dan Menyenangkan. Prenada media.
Firdaus, I. (2024). Meningkatkan literasi numerasi melalui media dakon pada anak usia 5-6 tahun di kelompok B3 TK Muslimat NU 2 Singosari (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Maharani, D., & Watini, S. (2022). Implementasi Model Atik Dalam Mengembangkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini TKIT Al-Wildan Bekasi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(2), 662-667.
Mareta, N. (2024). Peningkatan Perilaku Moral Pada Anak Usia Dini Melalui Pelaksanaan Metode Bernyanyi Di TK Madani Komering Agung Lampung Tengah (Doctoral dissertation, IAIN Metro).
Niryan, A., & Habibi, M. (2024). Desain Didaktis Jaring-Jaring Bangun Ruang dengan AR dan Benda Konkret. Journal of Education Research, 5(3), 4020-4035.
Pertiwi, A. (2022). Upaya Guru Memotivasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas II MI AL-IKHLAS Masam Bulau Kecamatan Tanjung Sakti Pumi Kabupaten Lahat SKRIPSI (Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu).
Retnowati, R. (2011). Penggunaan Metode Bcct (Beyond Center And Circle Time) Berbasis Permainan Berhitung Permulaan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Matematika Pada Anak Usia Dini Di Kelas B2 Tk Raudlotul Athfal Islam Irmas Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011.
Rozana, S., Wulan, D. S. A., & Hayati, R. (2020). Pengembangan Kognitif Anak usia dini (teori dan praktik). Edu Publisher.
Saputri, Z. T. (2018). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Berbasis Permainan Tradisional Melayu Riau di Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Universitas Islam Riau).
Setiawan, A. (2018). Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Matematika di RA Ma’arif 1 kota metro. Seling: Jurnal program studi PGRA, 4(2), 181-188.
Sunani, S. (2017). Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Melipat Kertas (Origami) DI RAUDHATUL ATHFAL AR-RUSSYDAH I KEDATON BANDAR LAMPUNG (Doctoral dissertation, IAIN Raden Intan Lampung).
Suwandi, L. J. (2021). Pembelajaran Berpikir Simbolik dan Keaksaraan untuk Siswa K1 Selama Pembelajaran Jarak Jauh. Satya Widya, 37(1), 1-15.
Suyadi, S. (2019). Pendidikan Islam Anak Usia Dini dalam perspektif neurosains: robotik, akademik, dan saintifik. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 13(2), 273-304.
Trisna, D. P., & Chandra, A. (2023). Pengaruh Pembelajaran Berbasis HOTS Dengan Media Loose Parts Terhadap Kemampuan Matematika Dasar Pada Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19 Di TK Lestari Tulis Batang. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 1244-1259.
Utami, A. H., & Warmi, A. (2020). Analisis kesulitan belajar ditinjau dari rasa kecemasan matematika. Prosiding Sesiomadika, 2(1c).
Wardhani, D. K. (2017). Peran Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Matematika Yang Menyenangkan Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Paud Agapedia, 1(2), 153-159.
Yulindrasari, H. (2023). BERTUMBUH BERKEMBANG: Modul Pelatihan Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini.
Zeidmane, A., & Rubina, T. (2017). Causes of Failures in Mathematics by Engineering Students at Latvia University of Agriculture. In The Proceedings of the International Scientific Conference Rural Environment, Education, Personality (REEP), Vol. 10, 220-227
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.