Pengaruh Aspek Pembiayaan Untuk Meningkatkan Kompetensi Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Guru
Abstract
Guru adalah tenaga utama di sekolah, mereka adalah bagian terpenting dari semua kegiatan, dalam proses pembelajaran maupun pendidikan, baik untuk masyarakat setempat maupun lingkungan sekolah. Orang tua mempercayai guru untuk mendidik anak-anak mereka. Dengan adanya pendidik, murid akan lebih luas mengetahui konsep, budaya dari generasi ke generasi serta trnsformasi. Dalam proses pendidikan guru sangat berperan penting untuk mewujudkan SDM yang berkualitas. Oleh karena itu akan melibatkan kualitas dan motivasi untuk mendapatkan banyak pencapaian. Penelitian ini bertujuan untuk, mendeskripsikan dan impementasi peningkatan mutu SDM, melalui kegiatan pelatihan agar kreatif, aktif mandiri, berinovasi dan dapat berkolaborasi dalam dunia pendidikan. Pendekatan kualitatif digunakan untuk penelitian ini. Hasil penelitian yang telah dilakukan pada Sekolah Dasar Negeri 3 Pusakasari Kecamatan Cipaku Kabupaten Ciamis di ketahui bahwa belum optimalnya aspek pembiayaan terhadap Sumber Daya Mausia yang digunakan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Kemajuan, dan prestasi kerja guru untuk melakukan bimbingan dan latihan terhadap murid-muridnya serta melaksanakan pembelajaran dan mengevaluasi hasil pembelajaran merupakan kinerja guru profesional dan meningkatnya mutu pendidikan SDN 3 Pusakasari.
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Ali, M. 2009. Pengembangan media pembelajaran interaktif matakuliah Medan Elektromagetik. Jurnal Edukasi @Elektro. 5(1), 11-18.
Bowen, G. A. (2006). Document Analysis as a Qualitative Research Method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27– 40.
Budiman, M. A., Widyaningrum, A., & Azizah, M. (2021). Improving Spelling Learning In Primary School Age Through Songs. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(4),614-620
Budiman, M. A. 2017. The Role of Technology (Social Media) in Exploration Study Lesson at Elementary School Teacher Education Program. Proceeding Learning Technologies In Education: Issues And Trends, 18.
Fironika, R. Pembiayaan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Universitas Islam Sultan Agung Masditou. (2017).
Hayanuddin Safri, 2019, Manajemen sumber daya manusia global terhadap tinjauan uu nomor 13 tahun 2003. Informatika: Jurnal Ilmiah AMIK Labuhan Batu. Vol.7 No.1.
HM, Ismanto. Biaya Operasional Sekolah. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, vol. 1, no. 1, 2016.
Mulyasa, E. 2005. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Munadi,Y. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press
Muslihin, H. Y. (2017). Training of Trainers and Athlete Achievement. In Proceedings of the 2nd International Conference on Sports Science, Health and Physical Education (ICSSHPE 2017) (Vol. 2, pp. 199-202).
Naserly, N. 2020. Implementasi Zoom, Google Classroom, dan Whatsapp Group dalam Mendukung Pembelajaran Daring. Jurnal Aksara Publik. 4 (2): 155-165.
Masditou, M. (2017). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Menuju Pendidikan yang Bermutu. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 1(2), 119-145.
Peraturan Pemerintah (PP) No. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dan Nomor 65 Tahun 2005 tentang Standar Pelayanan Minimal
Purwati, Y., & Perdanawanti, L. (2019). Pelatihan Desain Menggunakan Aplikasi Canva. Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat (JPMM) Vol., 1(1), 42–51.
Sanjaya, Wina. (2005) Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Prenada Media.
Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia dan Produktifitas Kerja. Bandung: Mandar Maju
Selvi, K. 2010. Teachers’ competencies. Cultura- International Journal of Philosophy of Culture and Axiology, 7 (1), 167-175.
Simamora, H.(1995). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: STIE YPKN. Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Bandung: Alfabeta.
Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 20 point b
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v24i2.73348
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Jurnal Penelitian Pendidikan
ISSN: p.1412-565X e.2541-4135
Jurnal Penelitian Pendidikan (JPP), Universitas Pendidikan Indonesia 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License