JENIS KESALAHAN BAHASA INDONESIA TULIS PEMBELAJAR ASING

Ida Widia

Sari


Abstrak

Tulisan ini memaparkan hasil belajar bahasa tulis peserta didik asing yang belajar bahasa Indonesia. Penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua (L2) atau bahasa asing oleh penutur asing tentunya tidak terlepas dari kesalahan. Kesalahan bahasa tulis tersebut dapat terjadi karena berbagai hal, seperti pengaruh bahasa ibu, kurangnya pemahaman pengguna bahasa terhadap bahasa yang mereka gunakan, dan pengajaran bahasa yang tidak sempurna. Melalui penelitian ini, kesalahan bahasa tertulis terjadi ketika penutur asing menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua atau bahasa asing. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kesalahan bahasa tertulis terjadi pada pembelajar bahasa Indonesia bagi penutur asing? Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan mereview dokumen berupa essay yang ditulis oleh peserta didik BIPA. Akibatnya banyak terjadi kesalahan bahasa pada ranah morfologi, semantik, dan sintaksis pada karangan peserta didik BIPA di Pusat Bahasa Jawa Barat. Dari data yang dikumpulkan, seperti ketidaktepatan penggunaan kosakata dalam kalimat; afiksasi, seperti ketidaktepatan penggunaan imbuhan; dan reduplikasi, seperti ketidaktepatan dalam menggunakan pengulangan.

Keywords: BIPA, Kesalahan Bahasa, bahasa Indonesia tulis

Abstract

This paper describes the output of written-language learning process from foreign learners of bahasa Indonesia. The use of Indonesian as a second language (L2) or a foreign language by foreign speakers is certainly not error-free. Written language errors can occur due to various things, such as the influence of learners’ mother tongue, learners’ lack of understanding about the language they use, and inadequate language teaching. In this research, written language errors occured when foreign speakers used bahasa Indonesia as a second language or foreign language. The main problem in this study is how written language errors occurred among foreign learners of bahasa Indonesia. This research was conducted using the qualitative descriptive method. The data was collected by reviewing documents of essays written by BIPA students at the West Java Language Center. As a result, several language errors in the essays were detected in morphological, semantic, and syntactic domains. From the data collected, some examples were inaccurate use of vocabulary in sentences; affixations, such as inappropriate use of affixes; and reduplication, such as imprecision in using reduplicated words.

Keywords: BIPA, Language Errors, Written bahasa Indonesi


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Arifin, Zaenal, Junaiyap.(2008). Sintaksis. Jakarta: Grasindo.

Damaiyanti, Vismaia S, Sitaresmi, Nunung. (2005). Sintaksis Bahasa Indonesia. Bandung:

Pusat Literasi Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia FPBS UPI.

Anjarsari, N., Suwandi, S. & Mulyono, S. (2013). Analisis Kesalahan Pemakaian Bahasa

Indonesia dalam Karangan Mahasiswa Penutur Bahasa Asing di Universitas Sebelas

Maret. BASASTRA Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 2

(1), p. 1-13

Herniti, Ening. (2017). Kesalahan Berbahasa Indonesia Tulis pada Mahasiswa Thailand (Studi

atas Pembelajaran BIPA di PPB UIN Sunan Kalijaga). Diakses dari

http://202.0.92.5/adab/thaqafiyyat/article/view/1306/788

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2015). Minat negara lain belajar bahasa Indonesia

tinggi. Diakses dari https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2015/10/minat-negaralain-belajar-bahasa-indonesia-tinggi-4735-4735-4735

Kridalaksana, Harimurti. (1993). Kamus Linguistik. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Komariah, Aan & Sjam’an, S. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

I Widia, LS Sulistyaningsip. (2016). Sahabatku Indonesia Tingkat B2. Jakarta: Pusat

Pengembangan Strategi dan Diplomasi

I Widia, R Rahma. (2020). The Phenomenon of Using Potential Form in Indonesian as Foreign

Language Learners Utterance.https://doi.org/10.2991/assehr.k.200325.114 20 August

Muliastuti, L. (2017). Bahasa Indonesia bagi penutur asing: Acuan teori dan pendekatan

pengajaran. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia

Ramlan, M. (1996). Ilmu Bahasa Indonesia Sintaksis. Yogyakarta: CV. Karyono.

Ratnawati. (2015). Penggunaan konjungsi pada bahasa tulis pemelajar bahasa Indonesia bagi

penutur asing. Sawerigading, 21 (3), p. 367-379

Siagian, E. N. (2017). Analisis kesalahan berbahasa (tulis) mahasiswa BIPA tingkat lanjut

Universitas Yale, USA. Prosiding Seminar Nasional #3: Bahasa dan Sastra Indonesia

dalam Konteks Global, 22 Maret 2017

Susanto, G. (2007). Pengembangan bahan ajar bipa berdasarkan kesalahan bahasa Indonesia

pembelajar asing. Bahasa dan Seni, 35 (2), p. 231-239


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.