Afiksasi Nomina dan Verba dalam Cerpen “Perempuan Kata-Kata” Karya Helvy Tiana Rosa
Abstract
Afiksasi adalah proses penambahan afiks pada sebuah kata dasar yang dapat membuat makna baru. Proses afiksasi dalam bahasa Indonesia sangat beragam bentuknya dan dapat mengubah jenis kelas kata. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses pembentukan kata berkategori nomina dan verba dalam cerpen Perempuan Kata-Kata karya Helvy Tiana Rosa. Metode yang digunakan yaitu deskriptif-kualitatif. Sumber data diambil dari kutipan dan narasi dalam cerpen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik baca, simak, dan catat. Teknik analisis data yaitu identifikasi, klasifikasi, dan deskripsi. Kajian ini untuk mendeskripsikan afiksasi kategori nomina dan verba yang digunakan dalam cerpen tersebut. Peneliti menganalisis afiksasi cerpen berdasarkan jenis afiksasi, kelas kata, dan kata dasar. Hasil analisis afiksasi yang ditemukan, yakni prefiks, sufiks, klofiks, dan konfiks. Prefiks menjadi jenis afiksasi yang paling dominan dengan 274 data, diikuti klofiks sebanyak 44 data, konfiks berjumlah 34 data, dan sufiks 26 data.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ahyar, J. (2019). Apa Itu Sastra. Yogyakarta: Deepublish.
Amrulloh, M. A. (2020). Fonologi Bahasa Arab (Tinjauan Deskriptif Fonem Bahasa Arab). Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 8(1), 1-13.
Chaer, A. (2015). Morfologi Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Devianty, R. (2017). Bahasa sebagai cermin kebudayaan. Jurnal tarbiyah, 24(2).
Dhika JR, V. T., & Ermanto. (2023). Afiksasi Reduplikasi dalam Novel Hikayat Dodon Tea dan Umar Galie: Metode Linguistik Korpus. Jurnal of Education and Humanities, 105-113.
Dinata, W. (2023). Bentuk dan Makna Afiksasi dalam Naskah Drama RT Nol RW Nol Karya Iwan Simatupang. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra, 81-87.
Djajasudarma, & Fatimah, T. (1993). Metodologi Linguistik Ancangan Metode Penelitian dan Kajian. Bandung: PT. Eresco.
Efendi, M. S. (2012). Linguistik sebagai ilmu bahasa. Jurnal Perspektif Pendidikan, 5(1), 97-101.
Fradana, A. N. (2018). Buku ajar morfologi bahasa. Umsida Press.
Jannah, M. (2020). Afiksasi (Prefiks dan Sufiks) dalam Kolom Ekonomi Bisnis di Koran Jawa Pos Edisi Kamis 14 November 2019. Jurnal Disastri (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), 18-25.
Kurnia, M., Septilani, N., Rodisentya, Y. A., & Qolbiyah, J. N. (2023). Proses Afiksasi Bahasa Indonesia dalam Cerpen Wanita Berwajah Penyok Karya Ratih Kumala. Jurnal Dummy: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1-10.
Maharani, D. (2023). Analisis Proses Afiksasi pada Cerpen "Aku dan Keluarga". Jurnal Dummy: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1-11.
Mahareta, D., Abidin, Z., & Wardiah, D. (2021). Afiksasi Pembentukan Verba dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Lebung Itam. Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia), 65-80.
Marnetti. (2012). Nomina Isolek Sungai Jalau. Madah, 192-199.
Nasution, A. D. K. (2025). Analisis Ekspresif Lirik Lagu “untuk Perempuan yang Sedang Dalam Pelukan” Karya Payung Teduh: Pendekatan Pragmatik. Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 5(1), 63-71.
Pratami, F., Suryani, Sundari, & Siska. (2023). Proses Afiksasi pada Cerpen Mata yang Enak Dipandang Karya Ahmad Tohari. Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 48-56.
Rahima, A., & Juwanda, M. (2019). Bentuk Nomina Bahasa Melayu Jambi di Desa Peninjau Kecamatan Bathin II Pelayang Kabupaten Muara Bungo Provinsi Jambi (Kajian Morfologi). Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8-15.
Ratnasari, A. O. (2018). Penelitian Afiksasi Buku Juara Jurnal Bahasa Indonesia Mahasiswa BIPA 2016/2017. Jurnal Bapala, 1-9.
Rochhani, H., & Nasucha, Y. (2024). Analisis Bahasa Bidang Afiksasi pada Teks Deskripsi Karangan Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kelego (Kajian Morfologi). Universitas Muhammadiyah Surakarta, 1-12.
Rosa, H. T. (2018). Perempuan kata-kata. Horison, 2, 12–14
Setiadi, R., Astutik, T., & Sulmayanti, I. (2024). Afiksasi dalam Cerpen "Rumah yang Terang" Karya Ahmad Tohari. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisipline, 922-928.
Sinaga, M. U., Mustika, S., Simamora, P. J., & Daulay, I. K. (2022). Implementasi Teknik Brainwriting Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Pada Siswa Kelas Viii Smp. Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 4(1), 93-100.
DOI: https://doi.org/10.17509/artikulasi.v5i1.71455
Refbacks
- There are currently no refbacks.

Karya ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.