Pengaruh Ungkapan Tabu dalam Film Genre Komedi Produksi Indonesia terhadap Karakteristik Remaja Indonesia

Nunung Sitaresmi, Lilis Siti Sulistyaningsih, Johari bin Jonid, Ahmad Fuadin, Encep Kusumah, Ananda Julia Yasmin, Elvi Zurviana, Intan Satia Hotimah

Abstract


Di era sekarang film remaja produksi Indonesia telah banyak menggunakan ungkapan tabu pada dialog antar pemain untuk interaksi para tokoh film. Fenomena normalisasi penggunaan ungkapan tabu pada film dapat memberikan pengaruh pada remaja karena film menjadi salah satu media yang dekat dengan remaja. Tujuan penelitian ini untuk menemukan pengaruh penggunaan ungkapan tabu pada film remaja bergenre komedi terhadap karakteristik anak bangsa. Beberapa ungkapan tabu sebagai data kuesioner yang dikumpulkan dengan teknik simak catat dari film komedi produksi Indonesia, kemudian dianalisis hubungan hasil data dengan masalah penelitian. Analisis data penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan menggunakan tiga teknik data Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil dari riset penelitian ini sebagai berikut. Penggunaan ungkapan tabu dalam film bergenre komedi produksi Indonesia dapat mempengaruhi karakter anak bangsa, yaitu karakter spiritual, sosial, mental health, dan karakter kreativitas. 


Keywords


Karakteristik Anak Bangsa, Film Komedi, Ungkapan Tabu

Full Text:

PDF

References


Affini, L. N. (2017). Analisis Kata Tabu dan Klasifikasinya di Lirik Lagu Eminem pada Album The Marshal Mathers LP. Kajian Kebahasaan, Kesustraan dan Budaya, 7.

Ahearn, L. M. (2017). Living Language: An Introduction to Linguistic Anthropology. Dalam Living Language: An Introduction to Linguistic Anthropology. John Wiley & Sons Inc., Hoboken. https://doi.org/10.1002/9781444340563

Anggraini, N. A., Mahyuni, & Burhanuddin. (2022). Bentuk Dan Penggunaan Bahasa Tabu Pada Anak Di Lingkungan Bertais Kota Mataram. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME), 8(3), 1–11. https://doi.org/DOI: 10.36312/jime.v8i2.3556/

Ballerina, T., & Saloka Immanuel, A. (2019). Menelisik Perilaku Perundungan Pada Siswa SMP Di Yogyakarta. Jurnal Ilmu Perilaku, 3(1), 18–31. https://doi.org/https://doi.org/10.25077/jip.3.1.18-31.2019

Badan Pusat Statistik.(2018). Indikator Sosial Budaya 2012-2018. Diakses pada 17 September 2023, dari https://www.bps.go.id/indicator/27/103/1/indikator- sosial-budaya.html.

Citrawati, P. E. W., & C. P. T. (2017). Prosiding Iklan. Prosiding Seminar Nasional dan Budaya II Denpasar, 150–155. http://erepo.unud.ac.id/id/eprint/15843/1/4179b6db6fee5a26dce7e3b3b48c5 eb5.pdf

Forrester, M. A. (1996). Psychology of language: a critical introduction. Sage Publications.

Fronika, W. (2019). Pengaruh Media Sosial Terhadap Sikap Remaja. Fak. Ilmu Pendidik. Univ. Negeri Padang., 1–15.

Hakis. (2020). Adab Bicara Dalam Prespektif Komunikasi Islam. Jurnal Mercusuar, 1(1), 43–68.

Ibad, S., & Mitrohardjono, M. (2018). Pengembangan Karakter Spiritual Keagamaan Siswa dalam Perspektif Islam. Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 19–26. https://doi.org/10.24853/tahdzibi.3.1.19-26

Ilyas. (2016). Pendidikan Karakter Melalui Homeschooling. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 2(1).

Jadmiko, R. S., & Damariswara, R. (2022). Analisis Bahasa Kasar yang Ditirukan Anak Remaja dari Media Sosial Tiktok di Desa Mojoarum Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(2), 57–68. https://doi.org/10.30651/st.v15i2.13162

Kim, H., Sefcik, J. S., & Bradway, C. (2017). Characteristics of Qualitative Descriptive Studies: A Systematic Review. Research in Nursing and Health, 40(1), 23–42. https://doi.org/10.1002/nur.21768

Latif Muslim, F., & Supriatna, E.,. (2018). Menemukan Pemerolehan Bahasa Kasar pada Anak Usia 4 Tahun di Kampung Cihanjawar Purwakarta. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia, 1(6), 879–888. https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.22460/p.v1i6p879-888.1556

Manopo, R. J. (2014). Kata-kata Tabu dalam Film Bad Teacher Karya Lee Eisenberg dan Gene Stupnitsky (suatu Analisis sosiolinguistik). Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1–17.

Mardhiyana, D., & Sejati, E. O. W. (2016). Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Rasa Ingin Tahu Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah. Prisma, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 1(1), 672–688.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. Sage Publications, Inc.

Misykah, Z., Wahyuni, N., Sartika Panggabean, D., & Widyastija, D. (2023). Identifikasi Anak dengan Gangguan Psikologis Akibat Bullying pada Siswa Sekolah Dasar: Strategi Dampak dan Intervensi. Bima Journal of Elementary Education, 1(1), 9–14.

Natsir, N. (2017). Hubungan Psikolinguistik dalam Pemerolehan dan Pembelajaran Bahasa. Jurnal Retorika, 10(1), 20–29.

Nasution, Aulia F. (2022). Fenomena Penggunaan Bahasa Kasar di Kalangan Remaja. https://prokalteng.co/berita/96486/Fenomena-Penggunaan-Bahasa-Kasar-di- Kalangan-Remaja.html, diakses pada 17 September 2023.

Prasanti, R. P., & Dewi, A. I. N. (2020). Dampak Drama Korea (Korean Wave) terhadap Pendidikan Remaja. Lectura: Jurnal Pendidikan, 11(2), 256–269. https://doi.org/10.31849/lectura.v11i2.4752

Putri, A. W., Wibhawa, B., & Gutama, A. S. (2015). Kesehatan mental masyarakat Indonesia (Pengetahuan dan Keterbukaan Masyarakat terhadap Gangguan Kesehatan Mental). Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2), 252–258. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i2.13535

Putri, R., Murtono, M., & Ulya, H. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Film Animasi Upin dan Ipin. Jurnal Educatio FKIP Unma, 7(3). https://doi.org/10.31949/educatio.v7i3.1401

Ramdan, M. dkk. (2020). Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik dalam Film “ Jokowi ”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(4), 549–558.

Mujani. S. (2020). 67 Persen Anak Muda Indonesia Menonton Film Nasional dan Hanya 55 Persen Menonton Film Asing. Diakses pada 17 September 2023, dari https://saifulmujani.com/67-persen-anak-muda- indonesia-menonton-film-nasional-dan-hanya-55-persen-menonton-film- asing/

Sari, Y. P., & Azwar, W. (2018). Fenomena Bullying Siswa: Studi Tentang Motif Perilaku Bullying Siswa di SMP Negeri 01 Painan, Sumatera Barat. Ijtimaiyya: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 10(2). https://doi.org/10.24042/ijpmi.v10i2.2366

Sitaresmi, N., & Fasya, M. (2011). Pengantar Bahasa Indonesia.

Suharti, S., dkk. (2021). Kajian Psikolinguistik. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Tetep. (2017). Menggali Nilai-nilai Karakter Sosial dalam Meneguhkan Kembali Jati Diri ke-Bhineka-an Bangsa Indonesia. Konferensi Nasional Kewarganegaraan III, November, 372–379.

Wahyudi, W., & Ridha DS, M. (2017). Urgensi Mempelajari Psikolinguistik Terhadap Pembelajaran Bahasa. Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 17(1), 113–140. https://doi.org/10.32939/islamika.v17i1.202

Windayanto, R. N. A., & Kesuma, T. M. J. (2023). Nama-nama kafe di malang raya: bentuk, makna, dan refleksi Sosiokultural. Linguistik Indonesia, 41(1), 1 20. https://doi.org/10.26499/li.v41i1.369

Yuniar. V. (2021). Sebab dan Akibat Penggunaan Bahasa Kasar di Kalangan Remaja Millenial. https://kumparan.com/viraayuniar19/sebab-dan-akibat-penggunaan-bahasa-kasar-di-kalangan-remaja-millenial-1woCHR0l7XP, diakses pada 17 September 2023.




DOI: https://doi.org/10.17509/artikulasi.v5i2.89876

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lisensi Creative Commons
Karya ini dilisensikan di bawah  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.