Pelatihan Paduan Angklung Hitam Putih Bagi Guru Sd Di Kota Bandung

Abstract

Penggunaan angklung sebagai media pendidikan karakter sejak pendidikan dasar perlu digalakkan, karena anklung menyimpan nilai budaya seperti kerjasama, kemandirian, tenggang rasa, dan disiplin. Berdasarkan sejumlah pelatihan angklung bagi guru SD di kota Bandung yang telah dilaksanakan diperoleh data adanya kerancuan pemahaman peserta pelatihan tentang beragamnya simbol yang saling berhubungan antara identitas angklung, sistem nada dan simbol-simbol notasi.  Menindaklanjuti hal tersebut maka dilakukan pelatihan angklung hitam putih yakni penandaan susunan nada pada angklung dengan warna hitam putih seperti tuts piano. Tujuan pelatihan yakni meningkatkan pemahaman guru akan hubungan antara pengkodean identitas angklung, sistem tonal dan notasi. Pelatihan ini diselenggarakan atas kerjasama UPI dengan Sam Udjo dan Dinas Pendidikan Kota Bandung. Pelatihan diselenggarakan dengan pendekatan andragogy, belajar melalui pengalaman berbuat, dan belajar berbasis masalah. Melalui pelatihan ini guru-guru mengalami peningkatan pemahaman tentang hubungan antara identitas angklung, sistem nada dan simbol notasi angka maupun notasi balok. Hal ini dibuktikan dengan kemampuan memilih angklung untuk memainkan lagu dalam berbagai tonalitas, dan kemampuan memainkan notasi lagu dengan angklung secara ekspresif. Angklung sebagai warisan budaya tak benda dunia dari Indonesia patut dibumikan melalui pendidikan, agar nilai budaya yang mendasari persatuan dari Negara Indonesia yang multietnik, ras dan budaya tetap hidup.