EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA ONLINE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI SAAT AWAL PANDEMI COVID-19
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi dari adanya aturan Kementerian Pendidikan dan kebudayaan tentang pelaksanaan Pendidikan pada masa pandemic Covid-19 yang mengharuskan pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan media pembelajaran online. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas dari penggunaan media pembelajaran online yang digunakan selama perkuliahan oleh dosen dan mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia. Sampel dari penelitian ini sebanyak 136 mahasiswa dari total populasi sebanyak 258 orang. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan survei, teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menghitung jumlah jawaban responden dari setiap pernyataan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amesi, N, dkk. 2015. Penggunaan Media Pembelajaran Online – Offline Dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan, Vol. 2, No. 1.
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/teknologi/article/view/3284
Asnawir dan M. Basyirudin U. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers
Aurora, A, dkk. 2019. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-learning terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa di Universitas Negeri Padang. Jurnal teknik elektro dan vokasional vol 5 no 2.
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/article/view/105133
Badan Pusat Statistik. (2020). Banyaknya Desa/Kelurahan yang Tidak Memiliki Menara BTS Menurut Provinsi, Klasifikasi Daerah dan Penerimaan Sinyal Telepon Selular, 2011, 2014 dan 2018.
https://www.bps.go.id/dynamictable/2019/12/30/1714/banyaknya-desa-kelurahan-yang-tidak-memiliki-menara-bts-menurut-provinsi-klasifikasi-daerah-dan-penerimaan-sinyal-telepon-selular-2011-2014-dan-2018.html
Bahauddin, A, dkk. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Materi Dimensi Tiga Kelas X Sma. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa. Vol. 5 No. 4.http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/15020
Darmawan, D. 2017. Teknologi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja RosdakaryA
Henik, I, Indarto A.S, Dewi Tustika. 2014. Persepsi Mahasiswa Tentang Media Pembelajaran E-LearningStudents Perception E-Elearning In Obstetrics Departement. Jurnal Ilmu Kebidanan, Volume II, Nomor 2, Agustus 2014.http://ejournal.akbidyo.ac.id/index.php/JIK/article/view/59/56
Heryadi, dkk. 2017. Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Flash Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan. Teknologi Pembelajaran. Vol. 2 No. 1.
https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/tekp/article/view/104
Ibrahim, D, dkk. 2014. Pengaruh Penggunaan E-Learning Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa SD Negeri Tahunan Yogyakarta. Jurnal prima edukasia vol 2 no.1.
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpe/article/view/2645
Istiqomah, P, dkk. 2017. Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Suhu Dan Kalor Pada Siswa Kelas X Man 1 Palu. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako (JPFT) Vol. 5 No. 3.
http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/EPFT/article/view/8868
Iwan F. 2014. Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara Edisi 1 No. 4, Oktober – Desember 2014, p.104 – 117
https://juliwi.com/published/E0104/Paper0104_104-117.pdf
Karim, M, dkk. 2016. Penggunaan Multimedia Berbasis Video Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Kompetensi Kejuruan Teknik Mesin. Journal of Mechanical Engineering Education, Vol. 3, No. 2. http://repository.upi.edu/32997/
Muhammad M El Iq Bali. 2019. Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasidan Komunikasi dalam Distance Learning. TARBIYATUNA: Kajian Pendidikan Islam Volume 3 Nomor 1 Tahun 2019
http://ejournal.iaiibrahimy.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/198/
Ni’mah, F. I. 2016. Manajemen Pembelajaran Jarak Jauh (Distance Learning) pada Homeschooling“Sekolah Dolan”. Malang: Manajemen Pendidikan Volume 25, Nomor 1, Maret 2016: 112-119.
http://ap.fip.um.ac.id/wp-content/uploads/2015/05/15-Faiqotul-Izzatin-Ni%E2%80%99mah.pdf
Nurita P. 2013. Cara Membuat Media Pembelajaran Online Menggunakan Edmodo. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, Vol. 2, No. 2, Desember 2013.
https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/saintek/article/view/224/223
Padmadewi, N, dkk. 2017. Micro Teaching. Depok: PT. RajaGrapindo Persada.
Riskey O, Riantina F. A. 2020. Efektivitas Pembelajaran Daring Terintegrasi Di EraPendidikan 4.0. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu PengetahuanVol.20 No.2 Tahun 2020
http://103.114.35.30/index.php/didaktis/article/view/4763/2824
Sulisworo, D. 2017. Dampak Pembelajaran E-Learning Terhadap Motivasi Pada Pembelajaran Fisika Di Sekolah Kejuruan. Berkala Fisika Indoneia Volume 9 Nomor 1.
http://journal.uad.ac.id/index.php/BFI/article/view/6658
Syarif, I. 2012. Pengaruh model blended learning terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa SMK. Jurnal pendidikan vokasi vol 2 no 2.
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/1034
Wantara, dkk. 2014. Pengaruh Penggunaan Media Video Youtube Dalam Pembelajaran IPA Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Siswai. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi IPA. Vol 4.
https://media.neliti.com/media/publications/122399-ID-pengaruh-penggunaan-media-video-youtube.pdf
Wibawanto, W. 2017. Desain dan Program Multimedia Pembelajaran Interaktif. Jember: Cerdas Ulet Kreatif
Yulia, D. 2013. Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Sma Negeri I Gunung Talang. Jurnal Dimensi Vol. 2 No. 2.
https://Www.Journal.Unrika.Ac.Id/Index.Php/Jurnaldms/Article/View/116
Zuhdy T. 2011. Karakteristik dan Pemilihan Media Pembelajaran dalam E-Learning. Cendekia Vol. 9 No. 2 Juli–Desember 2011.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia