PEMBELAJARAN TARI KREATIF DALAM MEMBANGUN KECERDASAN MAJEMUK ANAK USIA 5-6 TAHUN

Hayani Wulandari, Yogi Khusnul Khotimah

Abstract


Artikel ini membahas mengenai penerapan pembelajaran tari kreatif dalam membangun kecerdasan majemuk. Tari kreatif merupakan gerakan yang dibuat oleh anak dengan mengeksporasi konsep tari dan mengembangan ide keterampilan anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pembelajaran tari kreatif dalam membangun kecerdasan majemuk. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan sampel penelitian Sampel penelitian adalah guru dan 8 orang anak usia 5-6 tahun pada salah satu TK di Kecamatan Plered. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tari kreatif dapat membangun kecerdasan majemuk anak.


Keywords


Tari Kreatif; Kecerdasan Majemuk; Anak Usia 5-6 Tahun

Full Text:

Hal 52-60

References


Amstrong, T. (2009). Multiple Intelligences in the Class. USA: ASCD.

Campbell, L. C. (2002). Multiple Intelligences Metode Terbaru Melesatkan Kecerdasan.

Depok: Inisiasi Press.

Gilbert, A. G. (2002). Creative Dance For All Ages. Amerika: SHAPE Amerika.

Joyce, M. (1994). First steps in Teaching Dance to Children. Amerika Serikat: Mayfield

Publishing Company.

Moleong, L. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Munandar, S. (1983). Kreativitas. Jakarta: Dian Rakyat.

Prodjo, W. A. (2019, Oktober 05). "Jangan Paksa Anak Usia Dini Belajar Calistung, Ini

Akibatnya...". Edukasi Kompas.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendekatan Kuanitatif, Kualitaif, D& R. Bandung:

Alfabeta.

Upton, P. (2012). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Widhianawati, N. (2011). Pengaruh Pembelajaran Gerak dan Lagu dalam Menigkatkan

Kecerdasan Musikal dan Kecerdasan Kinestetik AnakUsia Dini. Ilmiah, 220-228.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Research in Early Childhood Education and Parenting

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Creative Commons Licence
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.