PENGARUH PERMAINAN TEKA-TEKI GAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK

Meisi Dwiredy, Zahratul Qalbi

Abstract


Pendidikan pada anak usia dini sangatlah penting untuk mempersiapkan anak menuju pendidikan yang lebih lanjut. Anak usia dini menggunkan teknik belajar sambil bermain untuk pembelajarannya disekolah. Dalam memberikan pembelajaran melalui bermain, penggunaan media dapat membuat anak lebih tertarik terhadap permainan yang akan berlangsung. Media permainan teka teki gambar dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak dalam pemecahan masalah.  Dengan metode permainan tebak gambar dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini untuk meningkatkan perkembangan anak dalam pemecahan masalah menggunakan metode permainan teka teki gambar.

Keywords


Permainan anak, Teka teki gambar, Pemecahan masalah, Perkembangan kognitif, Belajar sambil bermain.

Full Text:

HAL: 108-118

References


Audi, J. (2019). Jurnal audi. Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak Dan Media Informasi PUD, 3359(1), 63–72.

Ayuningtyas, T. Y., & Wijayaningsih, L. (2020). Efektivitas Permainan Detumbar (Dengarkan, Temukan gambar) terhadap Minat Belajar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 814. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.724

Cahyani, W. A. (2018). Universitas negeri semarang fakultas ilmu pendidikan jurusan pendidikan guru pendidikan anak usia dini. Skripsi, September, 3–6.

Candra, H. A., & Wahyuno, E. (2016). Permainan Teka-Teki Silang Bergambar dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Anak Tunagrahita Ringan. Jurnal Ortopedagogia, 2(2009), 51–53.

Fauziddin. (2016). Peningkatan Kemampuan Matematika Anak Usia Dini Melalui Permainan Jam Pintar Di Taman Kanak - Kanak Pembina Kec. Bangkinang Kota. Jurnal Paud Tambusai, 2(1), 55–62. file:///C:/Users/7/Downloads/55-106-1-SM.pdf

Febriatmika, Y. B., Keguruan, F., Ilmu, D. A. N., & Surakarta, U. M. (2013). Dengan Menggunakan Kartu Gambar.

Fitriastutik, D. R. (2010). Efektivitas Booklet Dan Permainan Tebak Gambar Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Siswa Kelas IV Terhadap Karies Gigi Di SD Negeri 01, 02, Dan 03 Bandengan Kecamatan Jepara Kabupaten Jepara Tahun Ajaran 2009/2010. Universitas Negeri Semarang, 2–4.

Gunur, B., Parinters Makur, A., & Hendrice Ramda, A. (2018). Hubungan Antara Kemampuan Numerik Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di Pedesaan. MaPan, 6(2), 148–160. https://doi.org/10.24252/mapan.2018v6n2a2

Hanafri, M. I., Budiman, A., & Akbar, N. A. (2015). Game Edukasi Tebak Gambar Bahasa Jawa Menggunakan Adobe Flash CS6 Berbasis Android. Jurnal Sisfotek Global, 5(2), 50–53.

Hariastuti, R. M. (2017). Permainan Tebak-tebak Buah Manggis: Sebuah Inovasi Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika. JMPM: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(1), 25. https://doi.org/10.26594/jmpm.v2i1.776

INDRAWATI, S. (2018). Pengembangan Kemampuan Keaksaraan Melalui Media Teka-Teki Bergambar Pada Anak Kelompok a Di Tk Islam Assalam Desa Tlogo Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2017 / 2018. 1–149.

Indy, W., Agung, A., Cahyawan, K., & Purnawan, K. A. (2015). Pengembangan Game Castle Defense “Jagaraga” pada Platform Android. Merpati, 3(1), 48–57.

Izzati, L., & Yulsyofriend. (2020). Pengaruh Metode Bercerita dengan Boneka Tangan Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 472–481. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/486/431

Masyah, M. S. dan D. D. (2017). Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Bermain Tebak Gambar Pada Anak Kelompok A1 Di PAUD Kemala Bhayangkari Bengkulu Utara. Jurnal Ilmiah Potensia, 2(2), 101–106. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/potensia/article/view/2894

Nasution, M. K. M. (2017). Penelaahan Literatur. Research Gate, December 2017, 7. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.31169.45926/1

Nonik, N. N., Raga, I. G., & Murda, I. N. (2013). Penerapan Metode Demonstrasi dengan Media Kartu Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok A di PAUD Widya Dharma Bondalem Tejakula. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 1(1), 2.

Novitasari, Y. (2018). Analisis Permasalahan "Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini”. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(01), 82–90. https://doi.org/10.31849/paudlectura.v2i01.2007

Nur Hayati, Nur Cholimah, M. C. (2017). Kata kunci : keterampilan kognitif, anak usia dini. Pendidikan Anak Is Licensed under a Creative, 6(2), 181–189.

Paudia, J. P. (2011). Jurnal Penelitian PAUDIA, Volume 1 No. 1 2011. 1(1), 59–74.

Pendidikan, J., & Biasa, L. (2018). JURNAL PENDIDIKAN KHUSUS PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG BERGAMBAR TERHADAP Diajukan kepada Universitas Negeri Surabaya PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG BERGAMBAR TERHADAP. 1–19.

Permata, R. D. (2020). Pengaruh Permainan Puzzle Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Anak Usia 4-5 Tahun. PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran, 5(2), 1–10.

Potensia, J. I. (2020). Published: July 31. 5(2), 83–90.

Qalbi, Z., Marlina, S., Febryan Putera, R., Hidayati, I., & Eka Daryati, M. (2020). Pengaruh Permainan Maze Terhadap Kemampuan Bercerita di TK Negeri 1 Padang Baru. Jurnal Pelita PAUD, 4(2), 287–294. https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v4i2.1013

Saufi, M. (2018). Дифференциально экспрессирующиеся гены нейромедиаторных систем в дорсальном стриатуме самцов мышей с двигательными нарушениямиNo Title. Высшей Нервной Деятельности, 2, 227–249.

Sitompul, L. R. (2020). ۡ ي ه ۡ ه ۡ راا ٞۚٞ ع ا إ ا إ ُ ٞۚ و َ نو م ِ ذ َ َٰ ا م ِ ٓ ل ۡ ٱ ُ َ ل ۡ ع َ ي ْ او ُ نا َ ك و ۡ َ ل نا َ لٱ َ لٱ َ خ َ دلٱ ن ِ و ِ ٓ ا َ ي ن ُّ ۡ دلٱ ُ ة و َٰ َ ي ح َ و َ َ ي ح َ ب َ و ٞ ۡ ه َ ل ل َّ. 4, 63–68. https://doi.org/10.30743/mkd.v4i2.2603

Srianis, K., Suami, N. K., & Ujianti, P. R. (2014). Penerapan Metode Bermain Puzzle Geometri Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Dalam Mengenal Bentuk. E-Journal PG-PAUD, 2(1), 1–11. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/3533

Studi, P., Informatika, T., Informatika, S. T., Indonesia, K., Reality, A., Mobile, A., & Game, A. R. (n.d.). PEMANFAATAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DALAM. 76–86.

Wartini, I., Mangkuwibawa, H., Anwar, C., Bandung, K., Pendidikan, J., Anak, I., Dini, U., Pendidikan, J., & Islam, A. (2018). Penerapan Metode Problem Solving. 1(2), 1–9.

Were, A. N., Poerwati, C. E., & Lestari, P. I. (2019). Meningkatkan Kemampuan Membaca Awal Pada Anak Kelompok B Di Tk Little Steps Melalui Metode Bermain Teka-Teki Bergambar. 587–592.

ไทรทับทิม, ส. (2554). No Titleการนําสาหร่ายที่ผลิตน้ำมันไบโอดีเซลมาบําบัดน้ำเสียของ โรงงานอุตสาหกรรมรีไซเคิล. 22. http://library1.nida.ac.th/termpaper6/sd/2554/19755.pdf


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Research in Early Childhood Education and Parenting

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Creative Commons Licence
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.