PENTINGNYA PERAN ORANG TUA TERHADAP TUMBUH KEMBANG ANAK
Abstract
Tujuan artikel ini untuk menganalisis peran apresiasi orang tua terhadap pembentukan karakter, bentuk-bentuk perhatian orang tua terhadap anak dan kendala atau hambatan pemberian apresiasi orang tua terhadap anak. Selain itu, artikel ini membahas pentingnya peran orang tua dalam tumbuh kembang anak yang merupakan fase krusial dalam pembentukan karakter dan potensi individu. Studi literatur menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua secara aktif dalam pendidikan dan pengasuhan anak dapat mempengaruhi perkembangan emosional, sosial, dan kognitif anak. Melalui pendekatan yang penuh kasih, komunikasi yang terbuka, dan penyediaan lingkungan yang mendukung, orang tua dapat membantu anak mengembangkan ketrampilan hidup yang diperlukan untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Aliyanti, A., & Sumanto, R. P. A. (2023). Implementasi Layanan Asah, Asih, Asuh sebagai Komitmen
Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak
Usia Dini, 7(6), 6818-6830.
Andayani, K., & Koentjoro, K. (2004). Psikologi Keluarga, Peran Ayah Menuju Coparenting. Citra
Media.
Bussa, B. D., Kiling-Bunga, B. N., Thoomaszen, F. W., & Kiling, I. Y. (2018). Persepsi ayah tentang
pengasuhan anak usia dini. Jurnal Sains Psikologi, 7(2), 126-135.
Chairilsyah, D. (2016). Metode dan teknik mengajarkan kejujuran pada anak sejak usia dini. Jurnal
Educhild: Pendidikan dan Sosial, 5(1), 8-14.
Crandall, B. (2006). Working minds: a practitioner’s guide to cognitive task analysis. MIT Press.
Fadhlani, Nugraha. (2021). Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini.
Tarbawy: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 47-54.
Fimansyah, W. (2019). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anak di era
globalisasi. Primary Education Journal Silampari (PEJS), 1(1), 1-6.
Hendra, V. (2015). Peran orang tua dalam menerapkan kasih dan disiplin kepada anak usia 2-6 tahun
sebagai upaya pembentukkan karakter. KURIOS (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama
Kristen), 3(1), 48-65.
Hendra, Vitaurus. (2015). Peran orang tua dalam menerapkan kasih dan disiplin kepada anak usia 2-6
tahun sebagai upaya pembentukan karakter. KURIOS (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama
Kristen), 3(1), 48-65.
Jeynes, W. H. (2016). A meta-analysis: The relationship between parental involvement and African
American school outcomes. Journal of black studies, 47(3), 195-216.
Masten, W., & Wright, M. O. (2009). Resilience over the lifespan. Handbook of adult resilience, 1,
-237.
McLeod, S. (2011). Albert Bandura's social learning theory. Simply Psychology. London.
Patty, E. N. S., Marlina, M., Iriyani, S. A., Syahrian, E., Isnain, M. F., & Rania, S. (2024). Eksplorasi
Mitos Melalui Pendidikan: Perspektif Budaya Dan Pembelajaran. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan
Ilmu Pendidikan), 5(2).
Rachmawati, P. D., Ranuh, R., & Arief, Y. (2016). Model Pengembangan Perilaku Ibu Dalam
Pemenuhan Kebutuhan Asah, Asih Dan Asuh Anak Leukemia. Jurnal Ners, 11(1), 63-72.
Rahmatunnisa, S. (2019). Kelekatan antara anak dan orang tua dengan kemampuan sosial. Yaa
Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 97-107.
Rantikasari, I. A., & Negara, T. D. W. (2022). Peran orang tua dalam pembentukan akhlakul karimah
pada anak usia dini. Prosiding Lokakarya Pendidikan Islam Anak Usia Dini IAIN Ponorogo, 1,
-11.
Santoso, D. A., Suparman, T., & Prawiyogi, A. G. (2020). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan
Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Primary School
Education, 1(1), 135-144.
Siswanto, D. H., Samsinar, S., Alam, S. R., & Setiawan, A. (2024). Meningkatkan Kemampuan
Berbicara Pengurus Ikatan Pelajar Muhammadiyah SMA Muhammadiyah Melati melalui
Pelatihan Public Speaking. Jurnal Solusi Masyarakat Dikara, 4(2), 61-66.
Syaidah, K., & Dewi, R. (2024). KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA ORANG TUA DAN
GENERAZI Z PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER. SYAIKHONA: Jurnal Magister
Pendidikan Agama Islam, 2(2), 14-39.
Wafa, R. N., & Muthi, I. (2024). Pengaruh Partisipasi Orang Tua dalam Proses Pembelajaran terhadap
Prestasi Akademik Siswa Sekolah Dasar. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial
Humaniora, 4(3), 244-250.
DOI: https://doi.org/10.17509/recep.v6i1.77482
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Research in Early Childhood Education and Parenting
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.