PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH

Asep Dahliyana

Abstract


This study aims are to explore and assess information about the development of habituation of character education through the extracurricular activities at school which was held in SMA Negeri 3 Bandung. This research approach is qualitative by the case study method, to reveal and understand the realities that occur intensive and deeply, that related with the phenomenon above. Techniques of collection of data and information through interviews, observation of participant and non-participants, study of documentation, and literature studies. The findings of this study are, the relations of extracurricular activities with the character education  is as implementation between knowledge gained in class with the attitude and skills that must be developed in order to have the students form the values of noble character who has become a culture within the school social life.

Full Text:

PDF

References


Aunillah, N. I. 2011. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Laksana.

Azhar, I. 2009. “Pengaruh Pengembangan Budaya Kewarganegaraan Melalui Ekstrakurikuler Terhadap Pengembangan Sikap Patriotisme Siswa”. Tesis Magister Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia: tidak diterbitkan.

Budimansyah, D. 2010. Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press.

Creswell, J.W. 1994. Research Design Qualitative & Quantitative Approach. London: Publication.

Damanik, S.A. 2014. Pramuka Ekstrakurikuler Wajib Di Sekolah. Jurnal Ilmu Keolahragaan. 13 (2). 16-21.

Davis, M. 2003. “What’s Wrong with Character Education?” American Journal of Education, 110(1): 32--57.

Direktorat Ketenagaan Dirjen Dikti. 2010. Kerangka Acuan Pendidikan Karakter, Tahun Anggaran 2010. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.

Harefa, A. 2013. Menjemput Keberuntungan. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Hidayatullah, F. 2010. Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka.

Karim. 2013. Pengaruh Keikutsertaan Siswa dalam Bimbingan Belaar dan Ekstrakurikuler terhadap Prestasi Belajar Metematika. Jurnal JMP IAIN Antasari. 1 (1), 1-8.

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No 125/U/2002 tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Belajar Efektif di Sekolah

Khasbullah, M.N. 2013. Konsep Pendidikan Karakter Menurut Ibn Maskawih: Relevansinya dengan Implementasi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Kemendikbud. Tesis pada Pascasarjana STAIN Kediri.

Koesoema, D. 2007. Pendiidikan Karakter: Strategi Menddik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.

Manalu, J.M.H. 2014. Pendidikan Karakter terhadap Pembentukan Perilaku Mahasiswa (Studi Kasus Proses Pendidikan Karakter dalam HMJ Sosiolog Universitas Mulaarman Kalimantan Timur). Ejournal Psikologi. 2 (4), 26-38. Dapat diakses di ejournal.psi.fisip.unmul.org.

Megawangi, R. 2004. Pendidikan Karakter (Solusi yang Tepat untuk Membangun Bangsa. Bandung: (Sponsor) BPMIGAS dan Energy.

Miles, M & Huberman, AM. 2007. Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: Universitas Indonesia Press.

Mu’in, F. 2011. Pendidikan Karakter: Konstruksi Teoritik dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Noddings, N. 2008. “Caring and moral education.” Dalam Handbook of Moral and Character Education. New York: Routledge.

Pemerintah Republik Indonesia. 2010. Desain Induk Pembangunan Karakter Bangsa Tahun 2010-2025.

Pemerintah Republik Indonesia. 2010. Desain Induk Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemendiknas.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 Tentang Pembinaan Kesiswaan.

Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Penyelenggaraan Pendidikan .

Prasetyo, Y. 2010. Pengembangan Ekstrakurikuler Panahan Di Sekolah sebagai Wahana Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Jasmai Indonesia. 7 (2), 64-68.

Pusat Bahasa Deartemen Pendiidkan Nasional. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa

Santosa, A.W. 2014. Implementasi Pendidikan Krakter dalam Membagun Kemandirian dan Disiplin Siswa Di MTsN Kanigoro Kras Kabupaten Kediri. Jurnal Didaktika Religia, 2 (1). 21-38.

Schmit. et al. 2005. The Hearth of the Matter: Character and Citizenship Education in Alberta Schools. Canada: Alberta

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Wahjosumidjo. 2008. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritis dan Permasalahannya. Jakarta: Rajawali Pers.

Yusuf, L.N, Sugandhi, S dan Nani M. 2012. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Lisensi Creative Commons
Sosio Religi is licensed under Creative Commons Atribution - Non Commercial - Share Alike 4.0 International.

Alamat Redaksi: Gedung Numan Soemantri, FPIPS UPI, Departemen Pendidikan Umum, Lantai 2, Jl. Dr. Setiabudhi No 229 Bandung, 40154