MENINGKATKAN GERAK DASAR MENENDANG BOLA MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN SEPAK BOLA

Febri Ramdiana, Indra Safari, Yogi Akin

Abstract


Berdasarkan observasi di SDN Pakemitan bahwa penelitian gerak dasar menendang bola masih banyak yang harus di perbaiki dari 29 orang yang memenuhi kriteria KKM baru 7 siswa atau 24% dan 22 siswa masih belum tuntas atau 76%. Permasalahan yang ada dalam pembelajaran gerak dasar menendang bola masih ada siswa pada saat menendang bola menggunakan kaki bagian depan (cong-cong). Tujuan peneliti adalah untuk meningkatkan gerak dasar menendang bola melalui modifikasi permainan sepak bola pada siswa kelas V SDN Pakemitan. Berdasarkan pelaksanaannya peneliti mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari 4 langkah pada setiap siklusnya. Dalam pembelajaran gerak dasar menendang bola mengalami peningkatan di setiap siklus nyah bisa dilihat pada siklus I mencapai 11 orang yang tuntas atau 38%, siklus II mencapai 19 yang tuntas atau 66%, dan siklus III mencapai 25 orang tuntas atau 86% dengan target yaitu 80%. Dengan ini penelitian tuntas dalam tiga siklus.

Kata Kunci : Gerak Dasar, Menendang bola, Modifikasi Permainan


Full Text:

PDF

References


Armansyah, R & Akin, Y .(2016). Metode Pendekatan Bermain Pada Passing Dalam Permainan Sepak Bola, Mimbar Pendidikan Dasar, 7 (2). 71

Fajrian & Sudirjo, E .(2016). Meningkatkan Jam Belajar Aktif Belajar Pendidikan Jasmani Melalui Modifikasi Pembelajaran Permainan Sepak Bola, Mimbar Pendidikan Dasar, 7 (2). 35-36

Hamalik, Oemar. (2013). Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Hanifah, N .(2016). Pendidikan Perdamaian Di Sekolah Dasar Dalam Suatu Kajian Teori, Mimbar Pendidikan Dasar, 7 (2). 6

Hilmanudin, C & Muhtar, T .(2016). Metode Permainan Kucing Bola Dalam Passing Sepak Bola, Mimbar Pendidikan Dasar, 7 (2). 10

Mielke, D .(2007). Dasar-Dasar Sepak Bola. Eastern Oregon University.

Mukhtar, T. (2013). Atletik. Bandung: CV. Bintang Warli Artika.

Mulyasa. (2011). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nurasyifa .(2010). Mari Belajar Sepak Bola. Bogor: Regina Eka Utama.

Omih .(2017). Penerapan Metode Bercerita Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak Cerita Rakyat Pada Siswa Kelas V SDN Panyingkiran 3 Kabupaten Sumedang, Mimbar Pendidikan Dasar, 8 (1). 65

Parno .(1992). Permainan Besar. Padang: Dekdikbud.

Rahayu Trisna Egi. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung:

Alfabeta.

Rohim, A. (2008). Bermain Sepak Bola. Semarang: Aneka Ilmu.

Sadikun, I .(1992). Permainan Besar. Padang: Dekdikbud.

Sukintaka. (1992). Teori Bermain Untuk D2 PGSD Penjaskes, Bahan Perkuliahan Mahasiswa. Jakarta: Depdikbud.

Wiriaatmadja, Rochiati. (2005). Metode penelitian tindakan kelas. Bandung:

PT Remaja Rosdakarya.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205