Pengaruh Modifikasi Bola Rugby Terhadap Motivasi Dalam Permainan Olahraga Rugby

Dede Hardiman, Herman Subarjah, Dewi Susilawati

Abstract


Penelitian dilaksanakan berdasarkan permasalahan yang munsul dilapangan, dimana ketika pelaksanaan latihan tingkat berprestasi mahasisiwa yang mengikuti UKM Rugby kurang termotipasi. Bentuk latihan berpengaruh dalam motivasi berprestasi. Pelatih dituntut untuk kreatif dalam memodifikasi alat latihan. Modifikasi yang dipergunakan yaitu dengan memodifikasi bola rugby untuk meningkatkan motivasi berprestasi. Tuhujan penelitian ini adalah untuk melihat keberpengaruhan modifikasi bola rugby terhadap motivasi. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pretest and posttest design. Intrumen yang digunakan skla likert, proses analisi data menggunakan bantuan aplikasi SPPS 20, dengan berbagi macam uji, diantaranya uji normalisat, homogenitas, hipotesisi dan korelasi. Uji korelasi penulis mencari hasil peningkatan dari pelaksanaan perlakuan yang diproleh 20,25% peningkatan. Perilaku yang diolah menggunakan uji hipotesis pada tingkat signifikasi α = 0,05. Hasil pengelahan data menunjukan skor rata-rata pretest sebesar sebesar 107,8 dan posttest sebasar 141,4 hasil tersebut membuktikan bahwa adanya peningkatan nilai rata-rata dan perubahan dalam tingkat motivasi mahasisiwa.

Full Text:

PDF

References


Ardiansyah, A., Suherman, A., & Saptani, E. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HELLISON DALAM PENJAS TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB SISWA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal SpoRTIVE, 1(1), 1-10.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

E Sudirjo, MN Alif (2019). Filsafat Pendidikan Jasmani. Sumedang : UPI Sumedang Press

Juniatturahman, M. F. (2016). PENGARUH LATIHAN WALL VOLLEY TERHADAP KEAKURASIAN PASSING BAWAH PADA OLAHRAGA BOLA VOLI (STUDI PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER SMA PGRI SUMENEP). 4(4).

Lengkana, AS., Tangkudung, J., & Asmawi, A. (2019). The Effect Of Core Stability Exercise (CSE) On Balance In Primary School Students. Journal of Education, Health and Sport, 9(4), 160-167. doi:http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.2628341

Margono. (2014). Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Priatna, E. B., Suherman, A., & Muhtar, T. UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPIAN TEKNIK DASAR PASSING MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM PADA SEPAK BOLA MELALUI KUCING BOLA. 1(1), 131-140.

Safari, I. (2018). Model-model Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani.

Sandi, C. A. K., Saptani, E., & Suherman, A. PENGARUH METODE LATIHAN KELINCAHAN TERHADAP KETERAMPILAN DRIBBLING BOLA PADA PERMAINAN SEPAKBOLA. 1(1), 41-50.

Subroto, T., & Yudiana, Y. (2010). Modul Permainan Bolavoli.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Suherman, A. (2009). Pengembangan model pembelajaran outdoor education pendi-dikan jasmani berbasis kompetensi di Sekolah Dasar. 16.

Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani. Bandung: CV. Bintang WarliArtika.

Taniredja, H. M. d. T. (2014). Penelitian Kuantitatif. Bandung: AlfaBeta.

Yanti, N., Adawiah, R., & Matnuh, H. (2016). Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dalam rangka pengembangan nilai-nilai karakter siswa untuk menjadi warga negara yang baik di sma korpri banjarmasin. 6(11).

Yulias P, I. (2013). Efektivitas Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli Untuk Kelas X Dengan Penggunaan Media Audio Visual. 1(1).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205