PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TGT TERHADAP KERJA SAMA TIM BERMAIN BOLA BASKET

Wicky Priyadi Nurkusumah, Herman Subarjah, Dewi Susilawati

Abstract


Abstrak

Inti dari penelitian ini adalah untuk melihat seberapa besar pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan teams games tournament terhadap kerja sama tim bermain bola basket, untuk mendapatkan respon dari siswa terhadap kerja sama tim untuk bermain basket kedua kelompok di beri model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan teams games tournament. Penelitian ini memakai penelitian eksperimen yang desainnya memakai quasy non equivalent, yang kedua kelompok di beri treatment  yang berbeda untuk membangun sebuah kerja sama tim dalam bermain basket. Penelitian ini dilaksanakan di ekstrakurikuler SDN Licin dan SDN Cimalaka II.  maka dari itu instrumen yang di gunakan adalah menggunakan observasi pengamatan. Analisis data yang telah di lakukan dengan menguji perbedaan dua rata-rata di dapatkan hasil penelitian bahwa membentuk sebuah kerja sama tim yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan kerja sama tim dalam bermain basket.

Kata kunci: model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, model pembelajaran teams games tournament, kerja sama tim, bola basket.


Full Text:

PDF

References


Suryadi Aji & Hendryadi (2015). Metode Riset Kuantitatif. Jakarta. PT. Fajar Interpratama Mandiri

Wulandari, Bekti. Peningkatan Kemampuan Kerjasama dalam Tim Melalui Pembelajaran Berbasis Lesson Study. Jurnal Electronics, Informatics, and Vocational Education (ELINVO), Volume 1, Nomor 1, November 2015

Widiastuty, Sri Sendang, 2019. Mengenal Permainan Olahraga Bola Besar. Myra Publiser. Sidoarjo

(https://books.google.co.id/books?id=VaqODwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=id#v=onepage&q&f=false)

Tyasning, Diah Megasari. Penerapan model pembelajaran tgt (teams games tournament) Dilengkapi Lks Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Materi Mnyak Bumi. Jurnal: Pendidikan Kimia Vol. 1. No. 1. Hlm. 27

Hamdi Asep, Bahrudin, 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi Dalam Pendidikan, Depublish, CV Budi Utama.

(https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=nhwaCgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR6&dq=metode+penelitian+pendidikan&ots=FD07WhgbDl&sig=0GjlV-rjAg9yey8MeO88WfArX9A&redir_esc=y#v=onepage&q=metode%20penelitian%20pendidikan&f=false)

Astarini, Ayu Indra, Made . Comparison of Learning Method Effectiveness Between Jigsaw and Team Game Tournament on Achievement and Interpessonal Rellathionship Skill in Nurshing Freshmen. Jurnal INJEC Vol. 3 No. 1 June 2018

Husein, Asep Nurjamin. PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SDN SITUGEDE 4 KECAMATAN KARANGPAWITAN KABUPATEN GARUT.

JTEP-Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, Volume 3, Nomor 1 , Maret 2018

Putra, Ramadhan, Hartati, Gina. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR CHEST PASS PADA PERMAINAN BOLABASKET Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Sidoarjo, Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Volume 02 Nomor 03 Tahun 2014

Putra, Taufan. PENERAPAN PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLE BOLA BASKET. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Volume 02 Nomor 02 Tahun 2014

(https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/9951)

Wyk, M. M. v. (2011). The Effects of Teams-Games-Tournaments on Achievement, Retention, and Attitudes of Economics Education Students. Journal of Social Sciences, 26(3), 183-193. doi:10.1080/09718923.2011.11892895

Wibowo, K., Hidayatullah, M. F., & Kiyatno, K. J. M. I. K. I. (2017). Evaluasi Pembinaan Prestasi Olahraga Bola Basket di Kabupaten Magetan. 7(1), 9-15.

Melouk, S. H., & Keskin, B. B. (2012). Team assignments and scheduling for the NCAA basketball tournament. Journal of the Operational Research Society, 63(5), 620-630. doi:10.1057/jors.2011.55

Berger, R., & Hänze, M. (2015). Impact of Expert Teaching Quality on Novice Academic Performance in the Jigsaw Cooperative Learning Method. International Journal of Science Education, 37(2), 294-320. doi:10.1080/09500693.2014.985757

Cannon‐Bowers, J. A., & Bowers, C. (2006). Applying work team results to sports teams: Opportunities and cautions. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 4(4), 447-462. doi:10.1080/1612197X.2006.9671807

Farag, E., Ingman, D., & Suhir, E. (2015). Managing risk dormancy in multi-team work: application of time-dependent success-and-safety assurance methodology. Theoretical Issues in Ergonomics Science, 16(5), 495-512. doi:10.1080/1463922X.2015.1028507

sugiyono. (2010). Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis dan Disertasi. Bandung: Alfabeta.

Suherman, A. (2014). Statistik Pendidikan Jasmani. Program Studi PGSD Pendidikan jasmani Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang. Sumedang: upi sumedang.

Wodarski, J. S., & Feit, M. D. (2011). Adolescent Preventive Health and Team-Games-Tournaments: Five Decades of Evidence for an Empirically Based Paradigm. Social Work in Public Health, 26(5), 482-512. doi:10.1080/19371918.2011.533561


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205