MENINGKATKAN KETERAMPILAN DRIBBLING SEPAKBOLA MENGGUNAKAN MODIFIKASI PERMAINAN HITAM HIJAU SISWA KELAS V SDN CICALENGKA 5
Abstract
Penelitian berawal dari temuan dalam pembelajaran dribbling permainan sepakbola yaitu masih banyak siswa yang belum bisa melakukan dribbling, dikarenakan saat pembelajaran guru hanya menginstruksikan untuk langsung bermain sepakbola. Sehingga diperlukan pembelajaran yang menarik sesuai karakter siswa. Peneliti menerapkan pembelajaran modifikasi permainan hitam hijau bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dribbling. Modifikasi permainan ini dikemas dengan gerakan dribbling dan diberi pola sesuai tingkatannya. Metode yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SDN Cicalengka 5 yang berjumlah 25 siswa. Data awal tes dribbling yang tuntas mencapai 20% terdiri 5 siswa. Sedangkan berdasarkan penelitian, hasil belajar siswa yang tuntas yaitu pada siklus I meningkat mencapai 60% terdiri 15 siswa, selanjutnya siklus II mencapai 80% terdiri 20 siswa, dan siklus III mencapai 92% terdiri 23 siswa. Hasil penelitian terjadi peningkatan terhadap keterampilan dribbling permainan sepakbola dengan menggunakan modifikasi permainan hitam hijau pada siswa kelas V SDN Cicalengka 5.
Kata kunci: Permainan, Modifikasi, Dribbling.
Full Text:
PDFReferences
Referensi
Amaruloh, O., Sudirjo, Encep, Rukmana, Anin (2018). MENINGKATKAN GERAKkDASAR DRIBBLING DALAM PEMBELAJARAN SEPAK BOLA MELALUI PENDEKATAN TAKTIS. SpoRTIVE, 1(1), 411-420.
Batty, E. C. (2007). Latihan metode baru sepakbola serangan. Bandung: Pionir Jaya
Djaali , P. M. (2004.). Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Jakarta.
Drust, B., Green, M. (2013). Science and football: evaluating the influence of science on performance. Journal of Sports Sciences, 31(13), 1377-1382. doi:10.1080/02640414.2013.828544
Hakim, L. (2009). Perencanaan pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Herdiansyah, W., & Nurasyifa, W. (2010). Mari belajar sepak bola. Bogor: PT. Regina Eka Utama.
Mulyasa, E. (2010). Praktek penelitian Tindakan Kelas (cetakan ke 3). Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Naufal Restu Hidayat, E. S., Anin Rukmana (2018). PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL BEBENTENGAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN LARI SPRINT. SpoRTIVE, 1(1), 381-390.
NOSA, S., SEPTIAN, AGUNG (2013). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Pada Pemain Persatuan Sepakbola Indonesia Lumajang. Jurnal Prestasi Olahraga, 1(1).
Nur, H. (2013). Membangun karakter anak melalui permainan anak tradisional. Jurnal Pendidikan Karakter(1).
Rahayu, E. T. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.
Rana, G. N., Anin Rukmana. (2016). Permainan Tradisional: Universita Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang.
Rohim, A. (2008). Dasar-Dasar Sepak Bola. Demak: Aneka Ilmu.
Shadiq, F. (2003). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Widya Swara PPPG Matematika.
Utama, A. B. (2011). Pembentukan Karakter Anak Melalui Aktivitas BermainDalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 8(1).
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
eISSN 2597-9205