PENGARUH LATIHAN LARI ABC TERHADAP KETERAMPILAN DASAR LARI SPRINT PADA SISWA EKSTRAKULIKULER ATLETIK SEKOLAH DASAR

Iwan Kurnianwan, Herman Subarjah, Dewi Susilawati

Abstract


Dalam penelitian ini yang membahas tentanng sebuah latihan yang dapat dijadikan sebagai solusi dalam permasalah keterampilan dasar pada cabang olahraga atletik, maka dari itu dibuatlah sebuah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari latihan lari ABC terhadap keterampilan dasar lari sprint pada siswa ekstrakulikuler atletik di SDN 2 Susukan Agung. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian true eksperiment. Pada pengolahan data mengunakan rumus statistik manual maupun menggunakan SPSS menunjukan bahwa latihan lari ABC memiliki pengaruh terhadap keterampilan dasar lari sprint, hal ini dibuktikan dengan hasil pada nilai paired T test sebesar  30,22 (nilai Thitung secara manual) dan 0,213 (nilai signifikan SPSS), sedangkan untuk latihan tanpa menggunakan lari ABC memiliki nilai paired T test sebesar 22,66 (nilai Thitung manual) dan 0,147 (nilai signifikan SPSS). Kelompok eksperimen dengan menggunakan latihan lari ABC memiliki pengaruh yang lebih.


Full Text:

PDF

References


Adrianto, L. G. J. J. P. P. (2012). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Lari Jarak Pendek Melalui Media Pembelajaran Yang Dimodifikasi Pada Siswa Kelas III SD N Pondok 03 Nguter Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012. 1(1).

Cahyo, J., Waluyo, M., & Rahayu, S. (2012). Pengaruh Latihan Lompat Kijang Terhadap Kecepatan Lari. Universitas Negeri Semaranag, 1(1).

Hadi, H., Royana, I. F., & Setyawan, D. A. (2017). KETERAMPILAN GERAK DASAR ANAK USIA DINI PADA TAMAN KANAK-KANAK (TK) DI KOTA SURAKARTA. Jurnal Ilmiah Penjas, 3(2).

Hendrayana, Y. (2007). Bermain Atletik. Bandung: Pendidikan Olahraga FPOK UPI.

Maulana. (2009). Memahami Hakikat, Variabel dan Instrumen Penelitian Pendidikan dengan Benar. Bandung: Learn2Live'n Live2Learn.

Muhtar, T., & Irawati, R. (2009). Atletik. Sumedang: Program Studi-S1 Pendidikan Jasmani Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang.

Nummela, A., Vuorimaa, T., & Rusko, H. (1992). Changes in force production, blood lactate and EMG activity in the 400‐m sprint. Journal of Sports Sciences, 10(3), 217-228. doi:10.1080/02640419208729920

Pradipta, G. D. (2017). Strategi Peningkatan Keterampilan Gerak untuk Anak Usia Dini Taman Kanak-Kanak B. Jendela Olahraga: Universitas PGRI Semarang, 2, 145.

Sidik, D. Z. (2010). Mengajar dan Melatih Atletik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2015). Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis dan Disertasi. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Supardi. (2015). Penilaian Autentik Pembelajaran Afektif, Kognitif, Psikomotor (Konsep dan Aplikasi). Depok: PT Grafindo Persada.

Taniredja, T., & Mustafidah, H. (2011). Penelitian Kuantitatif (Sebuah Pengantar). Bandung: ALFABETA.

Trisyono, Masri'an, & Aminarni. (2016). Penjas Orkes Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Siswa SMP/MTs. Bandung: Erlangga.

Wardianto, W., Simanjuntak, V., & Haetami, M.. (2018). PENGARUH LATIHAN ABC RUNNING TERHADAP POWER TUNGKAI PESERTA DIDIK EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI. JIPP: Pendidikan Jasmani FKIP Untan Pontianak, 7(11).

Widodo, B. (2012). Melatih Keterampilan Gerak Dasar Anak Madrasah melalui aktivitas Olahraga. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 2(2).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205