MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVICE FOREHAND TENIS MEJA DENGAN MEJA MODIFIKASI

Asep Akbaruddin, Sumbara Hambali

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menignkatkan hasil belajar service forehand tenis meja dengan menggunakan meja modifikasi. Metode penelitian menggunakan classroom action research. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VII-B di SMPN 2 Rengasdengklok. Banyak siklus dalam penelitian ini adalah dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Hasil penelitian yang telah dilakukan pada siklus I diperoleh bahwa hasil belajar service forehand menunjukan nilai rata-rata sebesar 67.71 dengan persentase kelulusan siswa mencapai 62.86% dari total 35 orang siswa. Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan rata-rata nilai hasil belajar yaitu sebesar 77.41 dengan persentase kelulusan siswa mencapai 85.71% dan sisanya 14.29% belum mencapai KKM. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil belajar service forehand tenis meja pada siswa kelas VII-B di SMPN 2 Rengasdengklok dapat ditingkatkan dengan menggunakan media modifikasi.

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2012). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Faruq, M. M. (2009). Meningkatkan Kebugaran Jasmani Melalui Permainan dan Olahraga Bola Voli. Jakarta: Grasindo.

Hambali, S. (2018). PENERAPAN MODIFIKASI MEDIA DALAM PEMBELAJARAN SERVIS FOREHAND TENIS MEJA. Motion: Journal Research Of Physical Education, 9(1), 22–31.

Iskandar, R. Y. (2011). Seri Olahraga Anak Bulutangkis. Depok: CIF.

Jumadi, R. D., Simanjuntak, V. G., & Hidasari, F. P. (2017). PENGARUH METODE TEAM GAME TOURNAMENT TERHADAP KEMAMPUAN HASIL SERVIS FOREHAND TENIS MEJA SISWA SMPN. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 6(3), 1–9.

Kosasih. (2008). Pendidikan Jasmani Untuk SMP. Senajaya: Gelora Aksara Pratama.

Lengkana, A. S., & Sofa, N. S. N. (2017). Kebijakan Pendidikan Jasmani dalam Pendidikan. Jurnal Olahraga, 3(1), 1–12.

Muhtar, T., & Lengkana, A. S. (2019). Pendidikan jasmani dan olahraga adaptif. UPI Sumedang Press.

Mujib, M. S. (2019). PENGARUH MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN BED KAYU DAN LANTAI TERHADAP KETRAMPILAN FORHAND DAN BACKHAND TENIS MEJA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GROGOL. Jurnal Simki Techsain, 3(4), 1–8.

Putra, S. E. (2013). Upaya meningkatkan hasil belajar servis backhand dalam permainan tenis meja melalui media dinding. Jurnal Olympia, 1(1), 1–16.

Rachman, I., Sulaiman, & Rumini. (2017). Pengembangan Alat Pelontar Bola Tenis Meja (Robodrill IR-2016) Untuk Latihan Drill Teknik Pukulan Drive Dan Spin. Journal of Physical Education and Sports, 6(1), 50–56.

Rizal, R. M., Rusmana, R., & Erwin. (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Servis Forehand Tenis Meja Menggunakan Media Modifikasi. Jurnal Master Penjas Dan Olahraga, 1(1), 55–64.

Santosa, T. (2016). Pengembangan alat bantu return board untuk forehand topspin tenis teja. Jurnal Pedagogik Keolahragaan, 2(2), 30–48.

Saputra, I. (2015). MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 14(2), 35–41. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/jik.v14i2.6112

Sobarna, A., & Hambali, S. (2020). Meningkatkan keterampilan lompat jauh gaya jongkok siswa SD memalui pembelajaran Kids atletik. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(April), 72–80. https://doi.org/10.25273/pe.v10i1.6189

Yulianto, D., Purnomo, E., & Yunitanigrum, W. (2016). PENINGKATAN TEKNIK DASAR FOREHAND TENIS MEJA MENGGUNAKAN MODIFIKASI MEJA PADA KELAS X A. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(2), 1–14.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205