PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS SEKOLAH DASAR

Ria Kurniasari

Abstract


Penelitian ini dilakukan berdasarkan tanggapan siswa mengenai pembelajaran IPS yang bersifat hafalan. Siswa dituntut untuk mencatat dan mengingat banyak nateri. Oleh karena itu, peneliti menerapkan model pembelajaran mind mapping untuk meningkatkan pemhaman siswa. Model pembelajaran mind mapping merupakan cara mencatat yang menarik. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode Penelitian Tindakan Kelas. Dengan desain Mc. Kemmis dan Taggart. Adapun instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi, lembar wawancara dan tes. Berdasarkan temuan-temuan penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran mind mapping dapat meningkatkan aktivitas siswa dan pemahaman siswa yang dapat dilihat dari semakin banyaknya siswa yang tuntas dalam pembelajaran.

 

Kata kunci: Mind Mapping, Pemahaman, Pembelajaran IPS, Sekolah Dasar


Full Text:

PDF

References


Buzan, T. (2004). Mind Map untuk Meningkatkan Kreativitas. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Lengkana, A. S., & Sofa, N. S. N. (2017). Kebijakan Pendidikan Jasmani dalam Pendidikan. Jurnal Olahraga, 3(1), 1–12.

Lengkana, A. S., Suherman, A., Saptani, E., & Nugraha, R. G. (2020). Dukungan Sosial Orang Tua dan Self-Esteem (Penelitian Terhadap Tim Kabupaten Sumedang di Ajang O2SN Jawa Barat). JOSSAE (Journal of Sport Science and Education), 5(1), 1–11.

Mahmuddin. (2009). Pembelajaran Berbasis Peta Pikiran (Mind Mapping). Tersedia: http://mahmuddin.wordpress.com/2009/12/01.[12 januari 2012].

Muhibbin, Syah. (2000). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Olivia, Femi dan Lita Ariani . (2008). Belajar membaca yang menyenangkan untuk anak usia dini. Jakarta: Elex Media Komputindo

Shoimin, Aris. (2014). Model Pembelajaran INOVATIF dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Silberman, Melvin L. (2006). Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nuansa.

Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205