PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN ANTUSIAS SISWA MENGIKUTI PELAJARAN BAHASA INDONESIA SUB MATERI MENJELASKAN ISI GAMBAR TUNGGAL DI KELAS 1 TAHUN AJARAN 2019/2020

Abstract

Pada siswa kelas I SD Negeri Situraja Antusias siswa dalam mengikuti pelajaran Bahasa Indonesia Sub Materi Menjelaskan isi gambar tunggal sangat rendah, sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dalam permasalahan ini, guru Bahasa Indonesia di SD Negeri Situraja mencoba mencari strategi yang tepat agar siswa memiliki antusias dan semangat yang tinggi dalam belajar Bahasa Indonesia khusunya pada sub materi menjelaskan isi gambar tunggal. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan di atas, langkah yang perlu dilaksanakan adalah dengan menggunakan media. Media tersebut bernama media gambar. Media gambar merupakan suatu gambar yang berkaitan dengan materi pelajaran yang berfungsi untuk menyampaikan pesan dari guru kepada siswa. Media gambar ini dapat membantu siswa untuk mengungkapkan informasi yang terkandung dalam masalah sehingga hubungan antar komponen dalam masalah tersebut dapat terlihat dengan lebih jelas.Permasalahan yang di angkat dalam PTK ini adalah Penggunaan Media Gambar Dalam Meningkatkan Antusias Siswa Mengikuti Pelajaran Bahasa Indonesia  Sub Materi Menjelaskan isi gambar tunggal  di kelas I SD Negeri Situraja Tahun Ajaran 2019/2020 . Hasil ahir dari penelitian ini adalah Dengan media pembelajaran yang telah dilaksanakan maka terdapat peningkatan Antusias Siswa Mengikuti Pelajaran Bahasa Indonesia Sub Materi Menjelaskan isi gambar tunggal pada siswa kelas I SD Negeri Situraja. Terbukti pula dari data hasil belajar Pada pra siklus prosentase ketuntasen siswa hanya 51%. Maka pada pra siklus di nayatakan metode konvensional kurang efektif di gunakan dalam pembelajaran. Kemudian peneliti melakukan perbaikan dengan menggunakan media gambar pada siklus 1 dan siklus 2. Hasilnya adalah terdapat peningkatan prosentase ketuntasa pada siklus1 yaitu 81 dan pada siklus 2 mencapai 92%.