MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD TENTANG BAGIAN-BAGIAN LIDAH DAN FUNGSINYA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana cara meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta didik dalam pembelajaran bagian-bagian lidah dan fungsinya kelas V melalui metode eksperimen sebagai media pembelajaran. keberhasilan seorang guru dalam mengajar ditentukan juga oleh beberapa hal yakni penguasaan materi belajar, tujuan, metode, media/alat peraga serta lingkungan belajar yang kondusif. Seperti halnya yang terjadi pada pembelajaran di awal Semester I Tahun Ajaran 2019/2020 di kelas V SDN Bangbayang Kecamatan Situraja K. Pada pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan materi pokok “Bagian-Bagian Lidah Dan Fungsinya”, dari 15 peserta didik kelas V hanya 7 anak yang mendapatkan nilai di atas 70 atau setara dengan 16% peserta didik yang mampu menguasai materi.Berdasarkan hasil temuan refleksi dan diskusi dengan teman sejawat, pembelajaran yang dilaksanakan sudah menunjukkan kemajuan. Hal ini ditunjukan dengan meningkatnya penguasaan dan pemahaman peserta didik terhadap mata pelajaran. Hasil dari perbaikan mata pelajaran IPA dibuktikan dengan peningkatan hasil nilai evaluasi peserta didik. Dari 15 peserta didik pada siklus I hanya 5 peserta didik yang mendapatkan nilai di atas 70 atau setara dengan 63,93%. Pada siklus II perbaikan pembelajaran terdapat 9 peserta didik yang mendapat nilai di atas 70 atau setara dengan 73,65%, dan pada siklus III peserta didik yang mendapat nilai di atas 70 sebanyak 13 peserta didik atau setara 80,88%.