UPAYA PENINGKATAN KELINCAHAN DAN KECEPATAN DALAM BERMAIN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS VIII /A SEMESTER GANJIL SMPN 2 TANJUNGSARI
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah (a) Mengetahui peningkatan prestasi belajar dasar-dasar sepakbola pada siswa setelah diterapkannya metode demonstrasi, (b) mengetahui motivasi belajar dasar-dasar sepak bola setelah diterapkannya metode demonstrasi. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari dua tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan. Refleksi dan refisi Sasaran penelitian ini adalah Siswa Kelas VIII-A Semester Ganjil SMPN 2 Tanjungsari, dari data diperoleh berupa hasil tes praktik, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisa didapat bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatakan dari siklus I sampai II yaitu, siklus I (60.55%), siklus II (88,72%) untuk ranah psikomotor, siklus I (83,64%). Siklus II (100%) untuk ranah afktif. Simpulan dari penelitian ini adalah metode demonstrasi dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa Kelas VIII-A SMPN 2 Tanjungsari serta model pembejalaran dapat digunakan sebagai salah satu alternatif penjas.
Full Text:
PDFReferences
A. S. (2016). Didaktik metodik pembelajaran (DMP) aktivitas atletik. Salam Insan Mulia.
Depdiknas. 2018. Materi Pelatihan Terintegrasi Matematika. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.
Depdikbud. 1993. GBPP. Mata Pelajaran Matematika. Jakarta: Depdikbud.
Junaedi, dkk. 1998. Penuntun Belajar Matematika untuk SMP. Bandung: PT. Mizan Pustaka.
Karso, dkk. 1993. Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Kurniawan. 2003. Fokus Matematika untuk SMP dan MTs. Jakarta: Erlangga.
Nur, Muhammad. 1999. Pengajaran Berpusat Kepada Siswa dan Pendekatan Konstruktivis dalam Pengajaran Terjemahan. Surabaya Universitas Negeri Surabaya.
Rumpak, C. Julius, dkk., 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Soedjadi. 1995. Matematika 3. Jakarta: Balai Pustaka.
Sudjana. 2000. Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
Suyitno, Amin. 2004. Dasar-dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Suyitno, Amin. 2018. Petunjuk Praktis Penelitian Tindakan Kelas Untuk Penyusunan Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Tim Dosen. 1999. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Tim Dosen. 2001. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Winata Putra, Udin. S. 1994. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
eISSN 2597-9205