UPAYA PENINGKATAN KELINCAHAN DAN KECEPATAN DALAM BERMAIN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS VIII /A SEMESTER GANJIL SMPN 2 TANJUNGSARI

Lilis Rohmawati

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah (a) Mengetahui peningkatan prestasi belajar dasar-dasar sepakbola pada siswa setelah diterapkannya metode demonstrasi, (b) mengetahui motivasi belajar dasar-dasar sepak bola setelah diterapkannya metode demonstrasi. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari dua tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan. Refleksi dan refisi Sasaran penelitian ini adalah Siswa Kelas VIII-A Semester Ganjil SMPN 2 Tanjungsari, dari data diperoleh berupa hasil tes   praktik, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisa didapat bahwa prestasi belajar siswa mengalami  peningkatakan dari siklus I sampai II yaitu, siklus I (60.55%), siklus II (88,72%) untuk ranah psikomotor, siklus I (83,64%). Siklus II (100%) untuk ranah afktif. Simpulan dari penelitian ini adalah metode demonstrasi dapat berpengaruh positif  terhadap   motivasi belajar siswa  Kelas VIII-A SMPN 2 Tanjungsari serta model pembejalaran dapat digunakan sebagai salah satu alternatif penjas.


Full Text:

PDF

References


A. S. (2016). Didaktik metodik pembelajaran (DMP) aktivitas atletik. Salam Insan Mulia.

Depdiknas. 2018. Materi Pelatihan Terintegrasi Matematika. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.

Depdikbud. 1993. GBPP. Mata Pelajaran Matematika. Jakarta: Depdikbud.

Junaedi, dkk. 1998. Penuntun Belajar Matematika untuk SMP. Bandung: PT. Mizan Pustaka.

Karso, dkk. 1993. Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Kurniawan. 2003. Fokus Matematika untuk SMP dan MTs. Jakarta: Erlangga.

Nur, Muhammad. 1999. Pengajaran Berpusat Kepada Siswa dan Pendekatan Konstruktivis dalam Pengajaran Terjemahan. Surabaya Universitas Negeri Surabaya.

Rumpak, C. Julius, dkk., 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Soedjadi. 1995. Matematika 3. Jakarta: Balai Pustaka.

Sudjana. 2000. Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.

Suyitno, Amin. 2004. Dasar-dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Suyitno, Amin. 2018. Petunjuk Praktis Penelitian Tindakan Kelas Untuk Penyusunan Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Tim Dosen. 1999. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Tim Dosen. 2001. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Winata Putra, Udin. S. 1994. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205