UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA DENGAN PERMAINAN FLASH CARD PADA SISWA KELAS I SD NEGERI CIJELER III TAHUN 2021/2022
Abstract
Berdasarkan data di atas dapat diketahui, bahwa tingkat minat belajar siswa terhadap pelajaran Bahasa Indonesia di SD N Cijeler III masih perlu mendapatkan perhatian lagi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SDN Cijeler III, melalui permainan flash card. dengan permainan flash card, minat belajar bahasa Indonesia siswa Kelas I SD N Cijeler III dapat ditingkatkan secara optimal. Peningkatan aktivitas siswa pembelajaran bahasa indonesia dibuktikan dengan peningkatan skor yang pada pada pra tindakan masih terdapat 11 subjek atau 73,33 % dengan skor K (Kurang) dan hanya 4 subjek atau 26,67 % saja dengan skor C (Cukup) sebelum menerapkan permainan flash card, dengan menerapkan permainan flash card pada siklus I hasil tersebut dapat ditingkatkan menjadi 2 atau 13,33 % dengan skor B (Baik), 7 atau 46,67 % dengan skor C (Cukup), dan hanya 6 atau 40% dengan skor K (Kurang). Pada siklus II hasil tersebut dapat ditingkatkan lagi, terdapat 5 subjek atau 33,33 % dengan skor B (Baik), 8 atau 53,34 % dengan skor C (Cukup). Dan 2 atau 13.33 % dengan skor K (Kurang). Jadi secara umum 86,67 % dari 15 subjek yang diteliti telah memiliki minat yang tinggi pada pembelajaran bahasa Indonesia, sementara 2 atau 13,33% saja yang masih memiliki minat rendah terhadap pembelajaran bahasa Indonesia.
Full Text:
PDFReferences
Lengkana, A. S., & Muhtar, T. (2021). Pembelajaran Kebugaran Jasmani. CV Salam Insan Mulia.
Lengkana, A. S., Suherman, A., Saptani, E., & Nugraha, R. G. (2020). Dukungan Sosial Orang Tua dan Self-Esteem (Penelitian Terhadap Tim Kabupaten Sumedang di Ajang O2SN Jawa Barat). JOSSAE (Journal of Sport Science and Education), 5(1), 1–11.
Muhtar, T., & Lengkana, A. S. (2021). KESEHATAN DALAM PENDIDIKAN JASMANI. CV Salam Insan Mulia.
Mulya, G., & Lengkana, A. S. (2020). Pengaruh Kepercayaan Diri, Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani. COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga, 12(2), 83–94.
Mulya, G., Lengkana, A. S., & Agustryani, R. (2021). TennBasTech: A Scientific Approach to Teach Tennis.
Mulyana, Y., & Lengkana, A. S. (2019). Permainan tradisional. Salam Insan Mulia.
Nasional, D. P. (2003). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Inggris SMP dan Mts. Jakarta: Depdiknas.
Nurhasanah, S., Rukmana, A., & Lengkana, A. S. (n.d.). MENINGKATKAN GERAK DASAR SHOOTING BAGIAN PUNGGUNG KAKI DALAM SEPAKBOLA MELALUI MODIFIKASI MENGGUNAKAN TEAM GAME TOURNAMENT (Penelitian Tindakan Keas Pada siswa Kelas VB SDN Cikoneng I Kecamatan Ganeas Kabupaten Sumedang). SpoRTIVE, 2(1), 21–30.
Yogaswara, E., Sudrazat, A., & Lengkana, A. S. (2022). Sunnah Prayer And Sunnah Fasting On Increasing The Character Value Of Physical Education In Boarding Boards. JUARA: Jurnal Olahraga, 7(3).
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
eISSN 2597-9205