UPAYA PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG RANGKA MANUSIA DI KELAS IV SDN CIJELER III KECAMATAN SITURAJA KABUPATEN SUMEDANG
Abstract
Penelitian pembelajaran tentang rangka manusia di Kelas IV SDN Cijeler III Kecamatan Situraja, Kabupaten Sumedang, didasari hasil belajar siswa yang tidak sesuai dengan harapan yang ditetapkan, yaitu siswa yang tuntas dalam pembelajaran hanya mencapai 57%. Upaya mengatasi masalah tersebut yaitu dengan penggunaan media gambar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SDN Cijeler III Kecamatan Situraja tentang rangka manusia dengan menggunakan media gambar?”. Penelitian menggunakan desain 2 siklus yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan/observasi, refleksi dan perencanaan kembali. Dalam penelitian ini pengolahan data dilakukan secara bertahap, pertama dengan menyeleksi dan mengelompokkan, kedua dengan memaparkan atau mendeskripsikan data, dan terakhir menyimpulkan atau memberi makna. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu peningkatan nilai rata- rata, pada pra siklus diperoleh 66 dan setelah dilakukan tindakan siklus 2 meningkat menjadi 84. Persentase kelulusan pada sebelum dilakukannya tindakan adalah sebesar 57% yaitu 8 orang dari 20 orang siswa, sedangkan setelah dilakukannya tindakan siklus 2 adalah sebesar 93% yaitu 12 orang dari 20 orang siswa. Jadi peningkatan persentase kelulusan adalah sebesar 36%. Dengan demikian penggunaan media gambar telah mampu meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tentang rangka manusia.
Full Text:
PDFReferences
Carpendale, J. I. M. (2000). Kohlberg and Piaget on Stages and Moral Reasoning. Developmental Review, 20(2), 181–205. https://doi.org/10.1006/drev.1999.0500
Khusniati, M. (2012). Pendidikan karakter melalui pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 1(2).
Lengkana, A. S., & Sofa, N. S. N. (2017). Kebijakan Pendidikan Jasmani dalam Pendidikan. Jurnal Olahraga, 3(1), 1–12.
Muhtar, T., Lengkana, A. S., Alif, M. N., & Supriyadi, T. (n.d.). Profesi Guru; Analisis Survei Masyarakat Jawa Barat Terhadap Minat Studi. SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation, 6(2), 114–124.
Muhtar, T., Supriyadi, T., & Lengkana, A. S. (2019). Pendidikan karakter dalam pembelajaran penjas. CV Salam Insan Mulia.
Mulya, G., & Lengkana, A. S. (2020). Pengaruh Kepercayaan Diri, Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani. COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga, 12(2), 83–94.
Nasional, D. P. (2003). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Inggris SMP dan Mts. Jakarta: Depdiknas.
Yogaswara, E., Sudrazat, A., & Lengkana, A. S. (2022). Sunnah Prayer And Sunnah Fasting On Increasing The Character Value Of Physical Education In Boarding Boards. JUARA: Jurnal Olahraga, 7(3).
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
eISSN 2597-9205