UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN KARTU HURUF PADA SISWA KELAS I SDN CIKURUBUK

Kania Kania

Abstract


Berdasarkan hasil oberservasi yang dilakukan di kelas I SDN Cikurubuk Kec. Cisarua Kabupaten Sumedang nampak bahwa kemampuan membaca siswa kelas I masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca melalui permainan Kartu Huruf kelas I SDN Cikurubuk. Penelitian  ini  merupakan  Penelitian  Tindakan  Kelas dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 3 siklus. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan unjuk kerja. Data yang terkumpul kemudian di analisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui Permaian Kartu Huruf mampu meningkatkan kemampuan membaca anak kelas I SDN Cikurubuk. Oleh karena itu penggunaan Kartu Huruf pada pembelajaran di kelas I perlu ditingkatkan, terutama dalam upaya meningkatkan kemampuan memnbaca.


Full Text:

PDF

References


Isjoni. (2009). Cooperatif Learning. Bandung: Alfabeta.

Kasijan, 1984. Dasar-dasar Proses Pembelajaran.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lengkana, A. S. (2016). Didaktik metodik pembelajaran (DMP) aktivitas atletik. Salam Insan Mulia.

Lengkana, A. S., Tangkudung, J., & Asmawi, A. (2019). The effectiveness of thigh lift exercises using rubber on the ability of acceleration on sprint runs. Journal of Physics: Conference Series, 1318(1), 12031. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1318/1/012031.

Lengkana, A. S., & Muhtar, T. (2021). Pembelajaran Kebugaran Jasmani. CV Salam Insan Mulia.

Lengkana, A. S., & Sofa, N. S. N. (2017). Kebijakan Pendidikan Jasmani dalam Pendidikan. Jurnal Olahraga, 3(1), 1–12.

Lie, Anita. (2005). Cooperative Learning. Jakarta : Grasindo.

Lisnawati Simanjutak, 1999. Metode Mengajar Matematika I. Jakarta: Rineka Cipta.

Marthinis Yamin. (2007). Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta : Gaung Persada Press.

Muhtar, T., & Lengkana, A. S. (2019). Pendidikan jasmani dan olahraga adaptif. UPI Sumedang Press.

Mulya, G., & Lengkana, A. S. (2020). Pengaruh Kepercayaan Diri, Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani. COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga, 12(2), 83–94.

Mulyana, Y., & Lengkana, A. S. (2019). Permainan tradisional. Salam Insan Mulia.

Purwanto. (2005). Model Pembelajaran. Yogyakarta : Group Investigation. UNY.

Slavin E, Robert. (2008). Coperative Learning Teori Riset dan Praktik. Bandung:Nusa Media.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205