Pemanfaatan Smartphone dalam Menciptakan Animasi Stop Motion sebagai Alternatif Media Ajar Guru SMK Multimedia

Maya Purnama Sari, Dian Rinjani, Fahmi Candra Permana, Intan Permata Sari, Nurul Hidayah

Abstract


Pengabdian kepada Masyarakat berbasis hasil penelitian pada tahun 2019, hasil penelitian yang diterapkan yaitu teknik dasar menciptakan gambar digital ilustrasi menjadi animasi dengan ciri gambar ruang-waktu-datar dan dasar teknik editing video stopmotion yang diaplikasikan menggunakan smartphone. Teknik stopmotion merupakan dasar yang dapat dimanfaatkan secara maksimal, situasi pandemic covid-19 yang membatasi penggunaan fasilitas laburatorium komputer sekolah menjadi kendala pembelajaran bagi siswa yang tidak memiliki personal komputer. Pemanfaatan smartphone yang praktis mampu menghasilkan karya animasi video stopmotion yang baik, maka pelatihan berfokus kepada guru SMK Multimedia. Tujuannya yaitu guru dapat mengoptimalkan smartphone untuk menciptakan animasi video stopmotion sebagai salah satu pembelajaran kepada siswanya. Metode kaji tindak digunakan agar pelaksanan pelatihan efektif dan solutif menggunakan delapan Langkah, yaitu identifikasi masalah, perumusan masalah, identifikasi alternatif, menentukan alternatif, perencanaan, pelaksanaan program, pemantauan, evaluasi dan kaji tindak. Khalyak sasaran adalah Guru SMK Karya Budi Jurusan Multimedia, Kec.Cilenuyi, Kab.Bandung, berjumlah 11 Orang terdiri dari 5 guru keahlian dan 6 orang guru normatif adaptif. Pelatihan dilakukan secara offline dan online. Hasil evaluasi menunjukan guru membutuhkan bantuan video tutorial untuk mengulang pelatihan lebih banyak, namun secara keseluruhan guru mampu menciptakan animasi dari gambar ilustrasi ciri gambar ruang-waktu-datar dan editing video stop motion menggunakan aplikasi yang ada di smartphone.

Keywords


Animasi Video Stopmotion, Smartphone, Smk Multimedia

Full Text:

PDF

References


Hidayah, Nurul, (2019), Claymotion Sajian Inovatif Animasi Multimedia sebagai Literasi Digital dalam Pendidikan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Multimedia EDSENCE, hal.43-52, Vo.1 No.2. Desember 2019. Bandung

Irawan, E, (2020), Pelatihan Blanded Learning sebagai Upaya Menghadapi Society 5.0, Jurnal Askiologiya, hal 190-198, Vol.4, No.2, Agustus 2020, Surabaya.

Karsidi, Ravik, (2001), Paradigma Baru Penyuluahan Pembangunan dalam Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pambudy dan A.K. Adhy (ed.): Pemberdayaan Sumberdaya Manusia Menuju Terwujudnya Masyarakat Madani, Bogot. Penerbit Pustaka Wirausaha Muda.

Munir, (2013), Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan, Alfabeta; Bandung.

Sari, A,K,P dan Wati, D,P, (2020), Penggunaan Prezi untuk Meningkatkan Keterampilan Mengembangkan Multimedia TAVAGIS Kurikulum 2013 bagi Guru Sekolah Dasar, Jurnal Aksiologiya, hal.213-220, Vol.4 No.2, Agustus 2020, Surabaya.

Sari, Maya, (2019), Rancang Bangun Video Stop Motion “Lok Si Naga”. Bandung. UPI

Sari, Intan, (2019), Perancangan Video Edukasi Animasi 2 Dimensi Berbasis Motion Graphic Menganai Bahaya Zat Adiktif untuk Remaja. Jurnal Pendidikan Multimedia EDSENCE, hal.43-52 Vo.1 No.1. Juni 2019. Bandung

Tabrani, Primadi. (2012). Bahasa Rupa, Bandung, Kelir.

Tabrani, Primadi. (2006). Kreativitas dan Humanitas, Yogyakarta dan Bandung, Jalasutra.

Tabrani, Primadi. (2014). Proses Kreasi Proses Belajar Gambar Anak, Jakarta, Erlangga.

Tabrani, Primadi. (2000). Proses Kreasi, apresiasi, belajar, Yogyakarta dan Bandung, ITB.

Sari,MP,https://jabarbicara.com/pemanfaatan-smartphone-dalam-menciptakan-karya-seni-ilustrasi-dan-seni-video/


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 TEKMULOGI: Jurnal Pengabdian Masyarakat