Pengenalan desain komunikasi visual dan animasi dalam dunia industri untuk pelajar Sekolah Menengah Atas

Dhika Yuan Yurisma, Ardian Jaya Prasetya

Abstract


In the development of the creative economy in Indonesia, visual communication design was able to contribute 579.3 billion Rupiah in 2016, but this only contributed 0.06% of the Gross Domestic Product (GDP) of all creative industry sub-sectors. Visual Communication Design is a branch of design science that studies communication concepts and creative expression, techniques and media by utilizing visual or visual elements to convey messages for specific purposes (information or persuasion purposes, namely influencing behavior). There are many things that can be learned in the world of DKV, one of which is animation. This service program aims to introduce high school and vocational students to the world of DKV and animation science in the industrial world. The material presented includes basic knowledge of DKV, animation and job opportunities. Socialization is carried out online using the zoom application. So that the participants who attended could cover all of Indonesia. At the end of the activity a questionnaire will be given to find out the participants' understanding, as much as 92% of participants understand the material presented. In the final conclusion, students have gained an understanding of the world of DKV and animation as one of their considerations in determining their further education.

Keywords


Pengabdian masyarakat; Desain komunikasi visual; animasi; Sekolah menengah atas

Full Text:

PDF

References


Jayanegara, I. N., dan Yasa, I. W. A. P. (2019, February). DKV dalam pusaran industri kreatif. In SENADA (Seminar Nasional Manajemen, Desain dan Aplikasi Bisnis Teknologi), 2, 77-83.

Alfrojems, A., dan Anugrahini, T. (2019). Pengentasan kemiskinan perdesaan melalui pengembangan ekonomi kreatif, pariwisata dan modal sosial. Sosio Informa, 5(2), 113-127.

Jufra, A. A. (2020). Studi pemulihan dan pengembangan ekonomi kreatif sub-sektor kuliner pasca pandemi (covid-19) dalam menunjang pertumbuhan ekonomi di provinsi Sulawesi Tenggara. Mega Aktiva: Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 9(2), 116-131.

Nugroho, R. W., dan Santi, D. E. (2021). Application of DKV learning to increase student creativity. In International Conference on Humanity Education and Social, 1(2), 1-8.

Febi, P. (2021). Peran komunikasi visual pada sosial media bisnis pangan dan kuliner di tengah pandemi covid 19. Ars: Jurnal Seni Rupa dan Desain, 24(2), 123-128.

Handayani, N. L. P., dan Soeparan, P. F. (2021). Ekonomi kreatif sebagai pendorong pemulihan ekonomi pada masa new normal di kabupaten Banyumas. Jurnal Mahasiswa: Jurnal Ilmiah Penalaran dan Penelitian Mahasiswa, 4(2), 39-50.

Yulius, Y. (2018). Pengaplikasian golden ratio pada perancangan logo dalam perspektif desain komunikasi visual. Besaung: Jurnal Seni Desain dan Budaya, 3(3).

Farisakta, B. T., Narulita, E. T., dan Indira, W. (2022). Perancangan buku panduan menggambar karakter “NAGA BONBON” sebagai maskot studio bonbin. Amarasi: Jurnal Desain Komunikasi Visual, 3(2), 143-151.

Harsanto, P. W. (2017). Fotografi dalam desain komunikasi visual (DKV). Jurnal Imaji, 15(2), 140-148.

Erlyana, Y. (2019, February). Pengaruh desain kemasan produk lokal terhadap minat beli menggunakan model view: studi kasus Keripik Maicih. In SENADA (Seminar Nasional Manajemen, Desain dan Aplikasi Bisnis Teknologi), 2, 302-308.

Firmansyah, A., dan Kurniawan, M. P. (2013). Pembuatan film animasi 2d menggunakan metode frame by frame berjudul “Kancil dan Siput.” Data Manajemen dan Teknologi Informasi, 14(4), 10–13.

Silitonga, M. K., dan Rosyida, S. (2015). Animasi interaktif sebagai media sosialisasi indonesia tsunami early warning system (inatews). Jurnal Sistem Informasi Stmik Antar Bangsa, 4(2), 200–207.

Aziz, Zuhdan. (2019). Fluxus animasi dan komunikasi di era media baru digital. Channel Jurnal Komunikasi, 7(1). 49-58

Permana, F. C., Sari, M. P., Sylviani, S., Firmansyah, F. H., Sari, I. P., dan Padmasari, A. C. (2022). Implementasi konsep computational thinking bagi guru dalam menghadapi kurikulum dengan pembelajaran abad XXI di sekolah dasar. Jurnal Pemanfaatan Teknologi untuk Masyarakat: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1-10.

Sari, M. P., dan Rinjani, D. (2021). The effectiveness of learning method drawing on the development visual language of children picture 6-9 years (case study elementary school Bandung city). International Journal of Creative and Arts Studies, 8(2), 89-106.

Pratiwi, A. D., dan Sawitri, D. R. (2015). Prokrastinasi akademik Ditinjau dari efikasi diri akademik dan lama studi pada mahasiswa jurusan desain komunikasi visual Universitas Dian Nuswantoro. Jurnal empati, 4(4), 272-276.

Priatna, I. K., Putrama, I. M., dan Divayana, D. G. H. (2017). Pengembangan e-modul berbasis model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran videografi untuk siswa kelas X desain komunikasi visual di SMK Negeri 1 Sukasada. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika: Janapati, 6(1), 70-78.

Elisabeth, N., Yulika, F., dan Waspada, A. E. B. (2018). Desain komunikasi visual iklan layanan masyarakat tentang pelecehan seksual pada anak di kota medan. Andharupa: Jurnal Desain Komunikasi Visual dan Multimedia, 4(2), 188-195.

Rahmadianto, S. A., & Melany, M. (2018). Perancangan multimedia interaktif pengenalan DKV ma chung sebagai upaya meningkatkan brand equity. Andharupa: Jurnal Desain Komunikasi Visual dan Multimedia, 4(2), 130-142.

Musdolifah, A., Maulida, N., & Yankiapoli, Y. N. (2023). Implementasi profil pelajar pancasila dalam pembelajaran teks anekdot di kelas X DKV SMK Negeri 3 Balikpapan. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 16(1), 195-214.




DOI: https://doi.org/10.17509/tmg.v1i1.34297

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Tekmulogi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 
(e-ISSN:
2777-0990 | p-ISSN:2777-1199) published by Universitas Pendidikan Indonesia, Kampus UPI di Cibiru.


 Indexed by.