PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN PhET INTERACTIVE SIMULATIONS PADA MATERI HUKUM NEWTON
Abstract
satu yang dapat digunakan adalah dengan virtual laboratorium, khususnya simulasi PhET. Dalam
menggunakan PhET tentunya diperlukan sebuah penuntun ataupun lembar kerja siswa (LKS). Tujuan dari
penelitian ini adalah mengembangkan dan menghasilkan lembar kerja siswa berbasis discovery learning
berbantuan PhET Interactive Simulations pada materi Hukum Newton. Penelitian ini dilakukan di Jurusan
Fisika FMIPA UNJ dan uji coba terbatas dilakukan terhadap siswa SMAN 15 Bekasi kelas X. Penelitian ini
menggunakan pendekatan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk
menganalisis, mendesain, mengembangkan, mengimplementasikan dan mengevaluasi LKS. Data diperoleh
melalui angket analisis kebutuhan, hasil validasi ahli, hasil pretest dan postest, dan dokumentasi.
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Prihatiningtyas, S., Prastowo, T., &
Jatmiko, B. (2013). Implementasi Simulasi
PhET dan Kit Sederhana Untuk
Mengajarkan Keterampilan Psikomotor
Siswa Pada Pokok Bahasan Alat
Optik . Jurnal Pendidikan IPA Indonesia ,
-22.
Damayanti, D. S., Ngazizah, N., & K, E. S.
(2013). Pengembangan Lembar Kerja
Siswa (LKS) dengan Pendekatan Inkuiri
Terbimbing Untuk Mengoptimalkan
Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
Pada Materi Listrik Dinamis SMA Negeri 3
Purworejo Kelas X Tahun Pelajaran
/2013. Radiasi. Vol. 3. No. 1 , 58-62.
Setiyawan, R. T., Sutarto, & Subiki.
(2012). Meningkatkan Aktivitas dan Hasil
Belajar Fisika Dengan Metode
Demonstrasi Yang Dilengkapi Media
Lingkungan Pada Siswa Kelas VIIIB SMP
Negeri 13 Jember. Jurnal Pembelajaran
Fisika (JPF), Volume 1, Nomor 2 ,
-211.
Sanjaya, W. (2013). Perencanaan dan
Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana Prenada Group.
Rohman, M., & Amri, S. (2013). Strategi
dan Desain Pengembangan Sistem
Pembelajaran. Jakarta: Pustaka Raya.
Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif
Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:
Diva Press.
Abidin, Y. (2014). Desain Sistem
Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum
Bandung: Refika Aditama.
Abidin, Y. (2014). Desain Sistem
Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum
Bandung: Refika Aditama.
Finkelstein, N., Adams, W., Keller, C.,
Perkins, K., Wieman, C., & P. E. (2006).
High-Tech Tools for Teaching Physics: the
Physics Education Technology Project.
MERLOT Journal of Online Learning and
Teaching , 111.
Perkins, K., Adams, W., & Dubson, M.
(2004). PhET : Interactive Simulations for
Teaching and Learning Physics. Physics
Teacher , 1-8.
Achmadi, H. R. (2004). Kode Fis.07
Hukum Newton. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Tipler, P. A. (1998). Fisika. Jakarta:
Erlangga.
Giancoli. (2001). Fisika Edisi kelima Jilid I.
Jakarta: Erlangga.
DOI: https://doi.org/10.17509/wapfi.v2i1.4908
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Wahana Pendidikan Fisika
JPMIPA http://ejournal.upi.edu/index.php/WapFi/ is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JPMIPA) or Journal of Mathematics and Science Teaching
All rights reserverd. pISSN 1412-0917 eISSN 2443-3616
Copyright © Faculty of Mathematics and Science Education (FPMIPA) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
126,721 View JPMIPA Stats