NALISIS PERILAKU DISIPLIN ANAK USIA 5-6 TAHUN

Sonia Faujiah, Sima Mulyadi, Sumar Sumardi

Abstract


The family has a very significant role in implementing the discipline behavior of children at home. The
application of children's disciplinary behavior at home should be done in the child's daily activities.
This research was conducted in Mangkubumi Village, Mangkubumi District, Tasikmalaya City which aims
to describe the discipline behavior of children aged 5-6 years at home. The subjects in this study were 31
parents who had children aged 5-6 years and had taught children to be disciplined at home. This research
uses a quantitative approach with descriptive research methods. Data collection techniques used were
questionnaires and documentation. The results of research findings and data analysis show that disciplinary
behavior of children aged 5-6 years includes sleep discipline behavior, prayer discipline behavior, Al-Quran
reading discipline behavior, bathing discipline behavior, eating discipline behavior, learning discipline
behavior. the result is that there are no children who have excellent discipline behavior (0%),
13 children have good disciplinary behavior (41.94%), 8 children have moderate disciplinary behavior
(25.81%), 9 children have poor disciplinary behavior (29.03%), and 1 child has very poor disciplinary
behavior (3,23%). The average result of disciplinary behavior of children aged 5-6 years is 75.00, meaning
that the average age of children 5-6 years in Mangkubumi Village, Mangkubumi District, Tasikmalaya City
has good discipline behavior.

Keluarga memiliki peran yang sangat signifikan dalam menerapkan perilaku disiplin anak di rumah.
Penerapan perilaku disiplin anak di rumah seyogiyanya dilakukan dalam kegiatan sehari-hari anak.
Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Mangkubumi, Kecamatan Mangkubumi Kota Tasikmalaya yang
bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku disiplin anak usia 5-6 tahun di rumah. Subjek dalam penelitian ini
adalah 31 orang tua yang memiliki anak usia 5-6 tahun dan telah mengajarkan anak untuk disiplin di rumah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Hasil dari temuan penelitian dan analisis
data menunjukan bahwa perilaku disiplin anak usia 5-6 tahun meliputi perilaku disiplin tidur, perilaku
disiplin sholat, perilaku disiplin membaca Al-Quran, perilaku disiplin mandi, perilaku disiplin makan,
perilaku disiplin belajar. Hasilnya adalah belum terdapat anak yang memiliki perilaku disiplin yang sangat
baik (0%), 13 anak memiliki perilaku disiplin baik (41,94%), 8 anak memiliki perilaku disiplin sedang
(25,81%), 9 anak memiliki perilaku disiplin kurang (29,03%), dan 1 anak memiliki perilaku disiplin sangat
kurang (3,23%). Hasil rata-rata perilaku disiplin anak usia 5-6 tahun adalah 75,00, artinya rata-rata anak usia
5-6 tahun di Kelurahan Mangkubumi, Kecamatan Mangkubumi Kota Tasikmalaya memiliki perilaku disiplin
baik.

Keywords


Perilaku Disiplin; Anak usia 5-6 tahun; Keluarga

Full Text:

PDF

References


Aeni. (2011). Menanamkan Perilaku Disiplin

pada Anak Melalui Dairy Activity

Menurut Ajaran Islam. Jurnal :

Pendidikan Agama Islam Ta’lim, 9(1),

hlm. 17-29.

Andriyani. (2016). Analisis Tingkat

Kedisiplinan Anak Kelompok B di

Taman Kanak-Kanak se-Gusus Pelangi

Kecamatan Tegal Rejo Yogyakarta.

(Skripsi). Universitas Negeri

Yogyakarta.

Arikunto. (2017). Prosedur Penelitian. Jakarta

: PT Rineka Cipta.

Aulina. (2013). Penanaman Disiplin pada

Anak Usia Dini. Jurnal : Pedagogia 2

(1), hlm. 36-49.

Auliana, R. (2011). Gizi Seimbang dan

Makanan Sehat Untuk Anak Usia

Dini. Islamic Baby School Playgroup

and Child Care.

Azwar. (2016). Fungsi dan Pengembangan

Pengukuran Tes dan Prestasi.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.

Charano, D. (2017). Revolusi Mental Sejak

Anak Usia Dini untuk PAUD/TK.

Jakarta : Prima Magna

Hermawan. (2018). Pengajaran Sholat Pada

Anak Usia Dini Perpesktif Hadis Nabi

Muhammad SAW. Jurnal : Insania

(2), hlm. 282-291.

Khotimah. (2019). Disiplin pada Anak Usia

Dini. Jurnal : Pendidikan Islam Anak

Usia Dini 1(1), hlm. 94-108.

Kusuma.(2018). Upaya Meningkatkan

Perilaku Disiplin Anak Usia 4-5 Tahun

Melalui Permainan Ular Tangga

Bercerita.(skripsi). Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Jakarta.

Mulyani, dkk. (2018). Al-Quran Literacy For

Early Childhood with Storytelling

Techniques. Jurnal Obsesi Prodi

PGPAUD FIP UPTT, 2(2), hlm. 202-

Noorkasiani, dkk. (2009). Sosiologi

Keperawatan. Jakarta : EGC.

Nurina.(2018). Pengembangan Modul

Pembelajaran Hidup Sehat Anak Usia

Dini Pada Taman Kanak-Kanak.

Jurnal Golden Age Hamzanwadi

University, 2(2), hlm. 96-112.

Rose, M. (2011). Disiplin Pada Anak. Jakarta :Copyright © Jurnal PAUD Agapedia, Vol.4 No. 2, Desember 2020 page 346-357 Page 357

Direktorat Pembinaan Anak Usia Dini.

Sudijono.(2009). Pengantar statistik

pendidikan. Jakarta : Rajawali Pres.

Sujiyono. (2013). Konsep Dasar PAUD.

Jakarta : PT Indeks.

Wantah, J. (2005). Pengembangan Disiplin

dan Pembentukan Moral Anak Usia

Dini. Jakarta : Departemen Pendidikan

Nasional.

Widodo. (2019). Dinamika Pendidikan Anak

Usia Dini. Jakarta : Alpin Finishing.

Wiyani.(2013). Bina Karakter Anak Usia Dini.

Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.

Yuliwar, Alfi. (2018). Hubungan Kualitas

Tidur dengan Tekanan Darah Pasen

Hipertensi. Jurnal : Epidemiologi

(1), hlm. 16-26




DOI: https://doi.org/10.17509/jpa.v4i2.30453

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 JURNAL PAUD AGAPEDIA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal PAUD AGAPEDIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, ISSN: 2580-9679 (online); 2581-2823 (print).


Program Studi PGPAUD 
UPI Kampus Tasikmalaya
Jalan Dadaha No. 18 Kota Tasikmalaya
Telp : (0265) 331860
Hanphone : 085223275336
email: jurnalagapedia@gmail.com