Peran Pendekatan Pembelajaran Montessori dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial pada Anak Usia Dini

Abstract

This study aims to determine the role of the Montessori learning approach in improving social skills in early childhood. The method used in this study is a literature study. This method does not go directly to the field but seeks and collects data from various sources such as books and journal articles. This study shows that the Montessori approach plays an important role in learning because it can improve one aspect of child development, namely social skills. From an early age, children's social skills must be trained because children will be involved and often interact with people around them. The role of the Montessori learning approach can be a reference and guide for children to grow and develop optimally. In supporting children's social skills, there are several relevant Montessori methods, namely independent and responsible learning, experience-based learning, development of empathy and appreciation for friends, and arrangement of a supportive environment. With the Montessori approach, it is hoped that children can grow and develop into better individuals and have a high sense of social responsibility.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pendekatan pembelajatran montessori  dalam meningkatkan keterampilan sosial pada anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi literatur. Metode ini tidak terjun ke lapangan secara langsung tapi mencari dan mengumpulkan data-data dari berbagai sumber seperti buku, dan artikel jurnal. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan montessori berperan penting dalam pembelajaran karena dapat meningkatkan salah satu aspek perkembangan anak yaitu keterampilan sosial. Sejak dini, keterampilan sosial anak harus dilatih karena anak akan terlibat dan sering berinteraksi dengan orang disekitarnya. Peran pendekatan pembelajaran montessori dapat menjadi acuan dan pegangan untuk anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. Dalam mendukung keterampilan sosial anak terdapat beberapa cara montessori yang relevan yaitu pembelajaran mandiri dan tanggung jawab, pembelajaran berbasis pengalaman, pengembangan empati dan penghargaan terhadap teman, dan pengaturan lingkungan yang mendukung. Dengan adanya pendekatan montessori diharapkan anak dapat tumbuh dan berkembang menjadi pribadi yang lebih baik, dan memiliki rasa sosial yang tinggi.