KONTRIBUSI PERILAKU DAN TINDAK TUTUR PEBISNIS BERBAHASA JERMAN TERHADAP PERSIAPAN LULUSAN PRODI BAHASA JERMAN

Abstract

Seit Deutsch an beruflichen Mittelschulen (Sekolah Menengah Kejuruan abgekurzt mit
SMK) in Indonesien unterrichtet wird, steigt die Zahl der Anfragen nach Deutschlehrern,
die nicht nur Deutsch als Fremdsprache (DaF) in allgemeinen Themen beherrschen,
sondern auch Anfragen danach, dass Deutschlehrer auch in der Lage sein sollten,
DaF in beruflichen Themen zum Beispiel Wirtschaftsdeutsch, Deutsch im Tourismus
zu unterrichten. In der Deutschabteilung der Pädagogischen Fakultät für Sprachen
und Kunst (Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni) der Universität Indonesien für
Pädagogie wird seit 1990 das Studienfach “Deutsch für spezielle Verwendung I und
II“ als Pflichtfach in zwei Semestern, nämlich im 6. und im 7. Semester dargeboten.
Dieses Fach beinhaltet Wirtschaftsdeutsch und Deutsch für Tourismus. Das Ziel
dieser Untersuchung ist es, um zu wissen, welche Fähigkeiten in der Fachsprache
Wirtschaftsdeutsch Absolventen von der Deutschabteilung eigentlich beherrschen
sollten, damit die Anfragen nach den Arbeitnehmern mit solchen Fähigkeiten erfüllt
werden könnten. Diese Untersuchung wurde von dem Budget der UPI finanziert.
Dem Namen nach ist diese Untersuchung eine qualitativ deskriptive Untersuchung,
die beschreibt, welche Fähigkeiten ein Absolvent von der Deutschabteilung
beherrschen sollte. Diese Fähigkeiten basieren auf der Beschreibung der Handlung
und Sprechakten der deutschsprechenen Unternehmer, die in Indonesien ihre Arbeit
durchführen. Die Theorien zum Begriff “Sprachhandlung“ oder “kommunikative
Handlung“ werden die Meinungen von Moeliono, Hofstätter, und Homberger
zitiert. Der Begriff “Fachsprachen“ wird von Hoffmann, Buhlmann, Ulrich und
Burger entnommen. Zu dem Begriff “Sprechakten“ passen die Theorien von Austin,
Hymes, Flader und Engel. Die Klassifikation der Sprechakten ist die Theorie von
Engel benutzt. Zur Datensammlung wird ein Fragebogen an deutschsprechenden
Unternehmer geschickt und einige Unternehmer und kompetente Arbeitnehmer
werden direkt interviewt. Das Interview fanden in Jakarta und auf Bali statt. Die
Ergebnisse der Untersuchung zeigen, dass Absolventen von der Deutschabteilung
elf Fähigkeiten beherrschen sollten. Unter anderen dass sie im Wirtschaftsdeutsch
z.B. im Unternehmen, auf der Messe, im Tourismus, im Hotel und Restaurant aktiv
kommunizieren könnten, dass sie Gespräche an bestimmte Personen in einem Büro
auf Deutsch verbinden können und telefonische Nachricht notieren könnten, dass sie
Wortschätze in deutsch Korrespondenz beherrschen sollten.