PEMBELAJARAN RITMIK MELALUI ALAT MUSIK PERKUSI DI SD NEGERI 2 SIDAMULIH
Sari
Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional, menjelaskan bahwa pembelajaran adalah proses interaksi pendidik dengan peserta didik dan sumber belajar yang berlangsung dalam suatu lingkungan belajar. Pembelajaran musik merupakan salah satu mata pelajaran yang ada di sekolah salah satunya di Sekolah Dasar (SD). Ritmik merupakan salah satu unsur musik yang penting untuk diajarkan kepada siswa di Sekolah. Alat musik yang bisa digunakan sebagai media belajar ritmik adalah dengan alat musik perkusi, karena perkusi merupakan alat yang praktis dan umum digunakan oleh banyak orang. Latar belakang penelitian ini yaitu kurangnya kepekaan siswa Sekolah Dasar terhadap ritmik dalam pembelajaran musik. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana materi, langkah-langkah dan hasil dari pembelajaran ritmik melalui alat musik perkusi di SD Negeri 2 Sidamulih. Metode yang digunakan yaitu dengan observasi, wawancara dan studi pustaka. Semua data yang terkumpul diolah dan dianalisis melalui penyajian, verifikasi dan penyimpulan data. Dari hasil pengamatan, ditemukan bahwa dengan bermain alat musik perkusi efektif untuk meningkatkan kepekaan rasa irama/ritmik pada siswa di SD Negeri 2 Sidamulih.
Kata kunci : Pembelajaran, Pembelajaran Musik, Ritmik, Alat Musik Perkusi
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Abdul Majid. (2014). Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: Rosdakarya
Asra dan Sumiati. (2009). Metode Pembelajaran. Bandung: CV.
Aqib dan Amrullah. (2019). Manajemen Belajar dan Pembelajaran di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Referensi
Banoe, Pono. (1989). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Greenberg. (1979). Your Children need music: A Guide for Parents and Teacher of Young Children: Prentice Hall Direct.
H. Daryanto. (2005). Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Idrus. (2019) Evaluasi Dalam Proses Pembelajaran. Bone: Jurnal Manajemen pendidikan Islam
Langstaff, J. & Mayer, E. L. (1996). Music: Exercise for the brain. Learning, March/April 1996, pp.62-64.
Napitupulu. (2019). Proses Pembelajaran Melalui Interaksi Edukatif dalam Pendidikan Islam. Medan: TAZKIA
Mintargo, Wisnu. (2008). Pengetahuan Ekspresi Karya Musik. Surakarta: ISI Surakarta.
Mukminan. (1998). Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: IKIP Yogyakarta.
Pane, Dasopang. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Padang: Jurnal Kajian Ilmu Keislaman
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Sagala, Syaiful. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.
Simon, Ridwan. (2016). Pembelajaran Seni Musik Tematik Sebagai Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Ritme
Sukayati, Wulandari S. (2009). Pembelajaran Tematik di SD. Jakarta: PPPPTK Matematika.
Suryadi, Budimansyah. (2004). Pendidikan Nasional Menuju Masyarakat Indonesia Baru: Genesindo.
Suwarto, Harry, Dkk. (1996). Seni Musik 2 untuk SMP Kelas VII. Jakarta: PT Galaxy Puspa Mega.
Wacana Prima Jamalus. (1988). Pengajaran Musik Melalui Pengalaman Musik. Jakarta: P2LPTK Depdikbud.
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.

Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-TanpaTurunan 4.0 Internasional.