PEMBELAJARAN RITMIK MELALUI ALAT MUSIK PERKUSI DI SD NEGERI 2 SIDAMULIH

Meta Liana, Sandie Gunara, Henri Nusantara

Abstract


Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional, menjelaskan bahwa pembelajaran adalah proses interaksi pendidik dengan peserta didik dan sumber belajar yang berlangsung dalam suatu lingkungan belajar. Pembelajaran musik merupakan salah satu mata pelajaran yang ada di sekolah salah satunya di Sekolah Dasar (SD). Ritmik merupakan salah satu unsur musik yang penting untuk diajarkan kepada siswa di Sekolah. Alat musik yang bisa digunakan sebagai media belajar ritmik adalah dengan alat musik perkusi, karena perkusi merupakan alat yang praktis dan umum digunakan oleh banyak orang. Latar belakang penelitian ini yaitu kurangnya kepekaan siswa Sekolah Dasar terhadap ritmik dalam pembelajaran musik. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana materi, langkah-langkah dan hasil dari pembelajaran ritmik melalui alat musik perkusi di SD Negeri 2 Sidamulih. Metode yang digunakan yaitu dengan observasi, wawancara dan studi pustaka. Semua data yang terkumpul diolah dan dianalisis melalui penyajian, verifikasi dan penyimpulan data. Dari hasil pengamatan, ditemukan bahwa dengan bermain alat musik perkusi efektif untuk meningkatkan kepekaan rasa irama/ritmik pada siswa di SD Negeri 2 Sidamulih.

Kata kunci : Pembelajaran, Pembelajaran Musik, Ritmik, Alat Musik Perkusi


References


Anisa, Fitri dan Eko Yuliyanto. (2017) Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Pembelajaran Kimia Di SMA Teuku Umar Semarang. Jurnal Unimus: Prosiding Seminar Nasioonal & Internasional.1(01), 476-482

Fadli, Muhammad Rijal. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Jurnal Humanika: Kajian Mata Kuliah Umum. 21(01), 33-54

Fauzah, Siti Nurul, Isri Rusdiyani, Fadhullah. (2023). Penerapan Kegiatan Bermain Angklung Dalam Mengembangkan Kecerdasan Musikal Anak Usia 5-6 Tahun. Seling: Jurnal Program Studi PGRA. 9(01), 100-108.

Febriana, D., & Sofyan, F. A. (2022). Analisis Pengembangan Bakat Terhadap Kecerdasan Musikal Dalam Animasi “Bing Bunny: Moment Musikal”. JIMR: Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(01), 21-28.

Hafshoh, Fitri Qoshdah Nur, Heni Nifiqoh. (2023). Kegiatan Musik Perkusi Sebagai Kegiatan Bermain Dalam Meningkatkan Kecerdasan Musikal Anak Usia Dini. CERIA: Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif. 6(5), 559-565.

Handayani, S., & Hardiyanti, D P D. (2018). Upaya Meningkatkan Kecerdasan Musikal Anak Usia Dini Melalui Permainan Alat Musik Tradisional Angklung Pada Anak Kelompok B RA Karakter Semarang. Paudia: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 7 (2).96-109

Napitupulu. (2019). Proses Pembelajaran Melalui Interaksi Edukatif dalam Pendidikan Islam. Medan: TAZKIA: Jurnal Pendidikan Islam. 8(01), 125-138

Pane, Dasopang. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Padang: Jurnal Kajian Ilmu Keislaman. 3(02), 333-352.

Amal, Nailul, Lina Amelia, dan Fitriani. Analisis Kemampuan Musikal Pada Anak Kelompok B di TK CUT Meutia Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan. 1(01), 1-12

Rosydiana E. (2018) Meningkatkan Kecerdasan Musik Melalui Permainan Angklung Di PAUD Aulia. Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 1 (2), 53-64.

Sukaharta, K. Bayu, N. Santiyadnya, I. G. Nurhayata. (2017). Studi Evaluasi Proses Pembelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Kelas Xii Mipa Di Sma Negeri 1 Singaraja. Jurnal Undiksha: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. 6(2), 57-65.

Ubabuddin. (2019). Hakikat Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. IAIS: Jurnal Edukatif. 5(01), 18-27.

Yulia, Rahmi, Desyandri, Farida Mayar. (2023). Pengaruh Seni Musik Terhadap Karakter Siswa Di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. 8(01), 2542-2550.

Yuliani, W. (2018). Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling. Quanta Journal, 2(2), 83–91.

Sari, Ari Patma, Dwi Prasetiyawati Diyah Hariyanti, Purwadi. (2021). Analisis Kecerdasan Musikal Anak Usia Dini Dengan Bermain Alat Musik Angklung Di Kelompok B. Jurnal Upgris: Wawasan Pendidikan. 1(2),225-233.

Nursanjaya, (2021). Memahami Prosedur Penelitian Kualitatif: Panduan Praktis untuk Memudahkan Mahasiswa. NEGOTIUM: Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis. 4(01), 126-141.

Rohmah, Annisa Nidaur. Belajar dan Pembelajaran. CENDEKIA: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam. 09(02), 193-210.

Sari, Hikmah, Yudi Sukmayadi, Sandie Gunara. Pembelajaran Ritmik Melalui Media Alat Musik Berbasis Lingkungan Untuk Siswa Kelas Vi Di Sd Labschool UPI. 2(4), 907-920.

Minsih, M., Nandang, J. S., & Kurniawan, W. (2021). Problematika Pembelajaran Online Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(3), 1252–1258.

Magdalena, Ina, Hadana Nur Fauzi dan Raafiza Putri.(2020). Pentingnya Evaluasi Dalam Pembelajaran Dan Akibat Memanipulasinya. BINTANG: Jurnal Pendidikan dan Sains. 2(2), 244-257.




DOI: https://doi.org/10.17509/swara.v2i2.47086

Refbacks

  • There are currently no refbacks.