PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN DI SMK

Abidin Abidin, Yusep Sukrawan, Ibnu Mubarak

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran video animasi serta keberartiannya terhadap hasil belajar siswa dikarenakan minimnya pemahaman siswa  terhadap materi Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan (PKKR). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif pre-eksperimental jenis one grup pretest-posttest design dengan pendekatan Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate (ADDIE). Hasil dari pengembangan media video animasi mendapat predikat “Sangat Layak” dengan nilai 93,5%  yang artinya media yang telah dikembangkan dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Media yang telah dikembangkan memberikan pengalaman berbeda dibandingkan dengan media yang digunakan sebelumnya dari yang awalnya mempergunakan media gambar diam menjadi media gambar bergerak yang disertai audio. Berdasarkan uji-T yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa ada perubahan pada hasil belajar siswa antara sebelum dan sesudah mempergunakan media pembelajaran video animasi yang menunjukkan keberartian media pembelajaran.

Full Text:

PDF

References


Andriyani, N. L., & Suniasih, N. W. (2021). Development of Learning Videos Based on Problem-Solving Characteristics of Animals and Their Habitats Contain in IPA Subjects on 6th-Grade. Journal of Education Technology, 5(1), 37. https://doi.org/10.23887/jet.v5i1.32314

Anonim. (2004). Hilux Electrical Wiring Diagram. Toyota Motor Corporation.

Asyhar, R. (2011). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran (S. Ibad (ed.); 1 ed.). Gaung Persada Press.

Branch, R. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer.

Budiastuti, D., & Bandur, A. (2018). Validitas dan Reliabilitas Penelitian. In Mitra Wacana Media. Mitra Wacana Media.

Bunyamin. (2021). Belajar dan Pembelajaran Konsep Dasar, Inovasi, dan Teori. UPT UHAMKA Press.

Cahyono, N., Susanto, A., & Suyitno. (2022). Penerapan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Materi Sistem Pendingin untuk Meningkatkan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI TKRO di SMK Institut Indonesia Kutoarjo. Auto Tech: Jurnal …, 17(01), 62–68.

Gunawan, & Ritonga, A. (2019). Media Pembelajaran Berbasis Industri 4.0. Rajawali Pers.

Jennah, R. (2020). Pengembangan Media Video Tutorial (Mustaji (ed.); 1st ed., Vol. 9, Issue 1). CV. Nurani.

Sadiman, A. S., Raharjo, R., Haryono, A., & Harjito. (2014). Media Pendiidkan : Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya (S. Natakusumah (ed.); 17 ed.). Rajawali Pers.

Sakila, N., Wahyuni, S., & Adiansyah, R. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMAN 26 Bone. ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi, 13(1). https://doi.org/10.33627/oz.v13i1.1783

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sukiman. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran (M. Alaika Salmulloh (ed.); 1 ed.). Pedagogia.

Susilana, R., & Riyana, C. (2009). Media Pembelajaran : Hakikat, Pengembangan, dan Penilaian. CV Wacana Prima.

Tarigan, D. (1990). Proses Belajar Mengajar Pragmatik (1 ed.). Angkasa.

Widana, I. W., & Muliani, P. L. (2020). Uji Persyaratan Analisis (T. Fiktorius (ed.)). Klik Media.

Zalman, A. S., Basri, I. Y., Andrizal, & Muslim. (2023). Perancangan Video Pembelajaran Sistem Kelistrikan Bodi Kendaraan. AEEJ : Journal of Automotive Enginering and Vocation Education, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24036/aeej.v4i2.195


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


© 2024 ATIKANOTO: Journal of Automotive Engineering Education