Page Header

FOCUS AND SCOPE EDITORIAL TEAM REVIEWER PUBLICATION ETHICS AUTHOR GUIDELINES PLAGIARISM SCREENING COPYRIGHT NOTICE AUTHOR FEES

INDEXED BY

   

eztekno.com

User
Journal Content

Browse
  • By Issue
  • By Author
  • By Title
  • Other Journals
Language

TEMPLATE

Flag Counter

Referens Manager by:

Plagiarism Check by:

View My Stats

Keywords Assistive Technology Bahan Pustaka Delone and Mclean Model Information Literacy Information System Information Technology Layanan Library Development Library Promotion Library Service Media Sosial Pemanfaatan Bahan Pustaka Perpustakaan Sekolah Public Library SNED School Library Social Inclusion library services library users museum pemustaka
  • Home
  • About
  • Login
  • Register
  • Search
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • Contact
Home > Archives > Vol 4, No 1 (2014)

Vol 4, No 1 (2014)

DOI: https://doi.org/10.17509/edulib.v4i1

Table of Contents

Articles

PENGARUH KREDIBILITAS PUSTAKAWAN PADA LAYANAN REFERENSI TERHADAP KEPUASAN PEMUSTAKA DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
Amin Saleh
Untitled
LITERASI INFORMASI MEDIA: Studi Kasus Manfaat Media Massa Terhadap Difusi Inovasi Pertanian di Kecamatan Singaparna Kabupaten Tasikmalaya
Hanny Hafiar, Lilis Puspitasari, Rully Khairul Anwar
Untitled
KIAT MAHASISWA BERKOMUNIKASI DIDALAM BAHASA INGGRIS PASKA PENDEKATAN FRESHNESS DAN ENTHUSIASM
Doddy Rusmono
Untitled
HARAPAN MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS PADJADJARAN MENJADI PUSTAKAWAN
Desi Ekawati, Saleha Radiah
Untitled
MEMAKNAI KEMISKINAN BERDASARKAN PANDANGAN ORANG MISKIN PEDESAAN
Tine Silvana, Pawit M Yusup, Priyo Subekti
Untitled
KIAT-KIAT PEMBERDAYAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Euis Rosinar
Untitled
HAK AKADEMISI PELAKU PLAGIARISME DIPANDANG DARI SUDUT PANDANG ETIKA LIBERAL
Dian Arya
Untitled
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Lisna Nurhalisma, Hana Silvana
Untitled


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.