HUBUNGAN PROGRAM 15 MEMBACA DENGAN MINAT KUNJUNG SISWA KE PERPUSTAKAAN (Studi Deskriptif pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 15 Bandung)

Abstract

Penelitian ini menggambarkan hubungan antara program 15 membaca dengan minat
kunjung siswa ke perpustakaan di Perpustakaan SMP Negeri 15 Bandung, yang
bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara kedua variabel tersebut.
Jumlah kunjungan siswa ke perpustakaan yang sangat rendah harus mendapat
penanganan langsung oleh perpustakaan, salah satunya dengan mengadakan program
upaya peningkatan minat kunjung. Permasalahan yang dikaji pada penelitian ini (1)
apakah terdapat hubungan antara program 15 Membaca dengan minat kunjung siswa
ke perpustakaan; (2) bagaimana gambaran pelaksanaan program 15 Membaca; (3)
bagaimana gambaran minat kunjung siswa dengan adanya pelaksanaan program 15
membaca. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional dengan
pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian
berupa angket. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random
sampling dengan jumlah sampel 78 orang. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis
data diketahui program 15 membaca memiliki hubungan yang sangat kuat dengan
minat kunjung siswa ke perpustakaan. Hasil analisis data pun menunjukkan bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara program 15 membaca dengan minat
kunjung siswa ke perpustakaan di Perpustakaan SMP Negeri 15 Bandung.
Kesimpulan ini berdasarkan hasil perhitungan, yaitu jumlah nilai signifikansi variabel
X adalah variabel Y yang berada dalam kategori baik.
Kata Kunci: Program Membaca, Minat Kunjung Siswa, Perpustakaan Sekolah.
138