KESESUAIAN POLA BUSTIER SISTEM HELEN JOSEPH ARMSTRONG PADA TUBUH GEMUK TINGGI WANITA INDONESIA

Vara Diva Nadesta, Ernawati Ernawati, Yusmerita Yusmerita, Puspaneli Puspaneli

Abstract


The Helen Joseph Armstrong bustier pattern system originates from America and is found in the book PatternMaking For Fashion Design. The suitability of the Helen Joseph Armstrong bustier pattern system for tall, plus-size Indonesian women is not yet known. The purpose of this study is to describe the weaknesses, methods to improve the weaknesses, and the suitability of the Helen Joseph Armstrong bustier pattern system on tall, plus-size Indonesian women. The research method used is experimental research with a descriptive quantitative approach. The research object is the Helen Joseph Armstrong bustier pattern system, which was tested on an adult Indonesian woman who is tall and plus-size, with a height of 165 cm, a weight of 83 kg, and 22 years old. The research instrument used was an assessment format. The assessment was carried out by 3 panelists (limited panel), including fashion lecturers and experts in women's fashion, through a fitting process.  The data analysis technique used was descriptive statistics processed using SPSS. The research results showed that the Helen Joseph Armstrong bustier pattern had several weaknesses, particularly in the breast cup size, which was 2 cm too large, and the waist circumference, which was 6 cm too large. Improvements were made by reducing the breast cup size by 2 cm and the waist circumference by 6 cm. After these adjustments, the Helen Joseph Armstrong bustier pattern was deemed suitable for use on tall, plus-sized Indonesian women, as it produced a more proportional, comfortable pattern that aligns with the characteristics of Indonesian body shapes.

 

Pola bustier sistem Helen Joseph Armstrong berasal dari Amerika yang terdapat dalam buku PatternMaking For Fashion Design. Pola bustier sistem Helen Joseph Armstrong belum diketahui kesesuaiannya untuk tubuh gemuk tinggi wanita Indonesia.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kelemahan, cara memperbaiki kelemahan, dan kesesuaian pola bustier sistem Helen Joseph Armstrong pada tubuh gemuk tinggi wanita Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Objek penelitian ini yaitu pola bustier sistem Helen Joseph Armstrong yang diujicobakan pada wanita dewasa bertubuh gemuk tinggi Indonesia dengan tinggi 165 cm, berat 83 kg dengan usia 22 tahun. Instrumen penelitian yang digunakan adalah format penilaian. Penilaian dilakukan oleh 3 orang panelis (panel terbatas) yaitu dosen busana, dan ahli dalam bidang busana wanita, dilakukan dengan cara fitting. Teknik analisa data yaitu statistik deskriptif yang diolah menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola bustier sistem Helen Joseph Armstrong memiliki beberapa kelemahan, pada bentuk cup payudara dengan kelebihan sebesar 2 cm dan lingkar pinggang dengan kelebihan 6 cm. Perbaikan dilakukan dengan pengurangan ukuran pada bentuk cup payudara sebesar 2 cm dan pengurangan pada lingkar pinggang sebesar 6 cm. Setelah dilakukan perbaikan pola bustier sistem Helen Joseph Armstrong dinyatakan sesuai digunakan pada tubuh gemuk tinggi wanita Indonesia karena menghasilkan bentuk pola yang lebih proporsional, nyaman dan sesuai dengan karakteristik tubuh Indonesia.


Keywords


Classical Services; Psychoeducational Approach; Psychological Well-being

Full Text:

PDF

References


Armstrong, H. J. (2010). Patternmaking for Fashion Design (5th ed.). Pearson Education.

Darmansius, G. H., & Puspaneli, P. KESESUAIAN POLA DRESS SISTEM HELEN JOSEPH ARMSTRONG PADA WANITA DEWASA INDONESIA BERTUBUH TINGGI BESAR. EDUTECH, 24(2), 647-658.

Ernawati, Izwerni, & Weni Nelmira. (2008). Tata Busana Jilid 3 untuk SMK (hlm. 249). Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.

Ernawati, dkk. (2008). Tata busana untuk SMK jilid I. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Ernawati. (2017). Pola konstruksi busana. Padang: Sukabina Press.

Ernawati. (2020). Monograf evaluasi program diploma tata busana. Padang: CV Muharika Rumah Ilmiah.

Ernawati. (2021). Monograf pola kemeja sistem Helen Joseph Armstrong. Padang: CV Muharika Rumah Ilmiah.

Ernawati. (2021). Konstruksi pola busana. Padang: CV Muharika Rumah

Karmila, I., Ernawati, E., & Novrita, S. Z. (2015). Pengembangan modul pembelajaran konstruksi pola busana di Jurusan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. E-Journal Home Economic and Tourism, 8(1), 1–10

Kim, D. E. (2014). Analysis of body characteristics of the US women aged from 26 to 45 using 3D body scan data. International Journal of Human Ecology, 15(2), 13-21.

Nasution, L. M. (2017). Statistik deskriptif. Hikmah, 14(1), 49-55.

Rahayu, A., Amin, M., Agus, A., & Wahda, W. (2020). Bustier Ditinjau dari Bahan Pelapis (Interfacing) dan Teknik Pengepresan. Abdimas: Papua Journal of Community Service, 2(2), 72-79.

Retno, T. R. (2020). Perbandingan Bustier Menggunakan Pola JH Meyneke Dan Charmant Terhadap Tubuh Ukuran S. M, Dan L.

Sari, Puput Defita, & Yusmerita, Y. (2023). Perbedaan Hasil Pola Dasar Dressmaking dengan Pola Dasar Cuppens Geurs pada Wanita Indonesia Bertubuh Gemuk. Jurnal Pendidikan Tambusai,7, 1408–1414.

Silaen, Sofar & Widiyono, A. (2013). Metodologi Penelitian Sosial untuk Penulisan Skripsi dan Tesis. Jakarta: In Media.

Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.

Winarno, A. (2018). Standar Antropometri dan Aplikasinya dalam Industri Fashion. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Wulandari, Retno Sindi, & Yusmerita, Yusmerita. (2025). Perbandingan Hasil Penyaluran Kup Sisi Menjadi Garis Princess Melalui Slash Method Dan Pivot Method Pada Pola Dasar Dressmaking Busana Wanita. Edutech, 24(2), 1256–1266. https://doi.org/10.17509/e.v24i2.83489

Zayrin, A. A., Nupus, H., Maizia, K. K., Marsela, S., Hidayatullah, R., & Harmonedi, H. (2025). Analisis Instrumen Penelitian Pendidikan




DOI: https://doi.org/10.17509/e.v25i1.96314

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 EDUTECH

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Copyright © 2018 Edutech