HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN

Abstract

Abstract. Relationship Between Intensity of Smartphone Use and Student Motivation in Learning. Thesis Curriculum and Technology Education Department, Faculty of Education, Indonesian Education University, 2017. This study describes the relations between the intensity of use smartphone with student motivation in learning in MA Darun Nahwi Indramayu. The expected results in this study are: 1) looking at an overview of smartphone usage class XI student of MA Darun Nahwi Indramayu. 2) know the description of class XI student motivation MA Darun Nahwi in using smartphones to learning. 3) see the relationship between the intensity of smartphone use and student motivation in learning. This study uses descriptive correlational methods. This method is used because it aims to determine the relationship of two variables, without any attempt to influence the two variables. The sample and population of this study were 45th grade students of MA Darun Nahwi Indramayu. While the research instrument was a questionnaire. The correlation test results show that the relationship between the intensity of smartphone use and student motivation in learning has a low level. While for significance test showd significant results

Abstrak.Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Smartphone dengan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran. Skripsi Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Tahun 2017. Skripsi ini memaparkan hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dengan motivasi siswa dalam pembelajaran di MA Darun Nahwi Indramayu. Hasil yang diharapkan didalam penelitian ini adalah : 1) melihat gambaran tentang penggunaan smartphone siswa kelas XI MA Darun Nahwi Indramayu. 2) mengetahui gambaran motivasi siswa kelas XI MA Darun Nahwi dalam menggunakan smartphone untuk pembelajaran. 3) melihat hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dengan motivasi siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriftif korelasional. Metode ini digunakan karena bertujuan untuk mengetahui hubungan dua variabel, tanpa adanya upaya untuk memengaruhi dua variabel tersebut. Sampel dan populasi penelitian ini yaitu siswa kelas XI MA Darun Nahwi Indramayu sebanyak 45 orang. Sedangkan instrumen penelitian ini adalah angket. Hasil uji korelasi menunjukan bahwa hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dengan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran memiliki tingkat korelasi yang rendah. Sedangkan untuk uji signifikansi menunjukan hasil yang signifikan