Caregiver Efforts in Providing Social Support to Adolescents at the Bandung City Children's Social Care Center (PSAA)
Abstract
This research is motivated by the importance of social
support from caregivers to young men and women at the
Children's Social Orphanage (PSAA) so that their
psychological needs are well met. The purpose of the study
was to determine the efforts of caregivers in providing social
support in PSAA Bandung City which includes emotional,
informational, instrumental, and appreciation support. The
method used was descriptive with a qualitative approach
through questionnaires. The results showed that emotional
support was provided through understanding about bullying,
tutoring, assistance when facing problems, and discussion of
learning goals. Informational support includes advice on
maintaining reproductive hygiene during menstruation,
consumption of healthy foods, and education about puberty.
Instrumental support includes the provision of nutritious
food, religious activities, sports, and technological media.
Appreciation support is provided through praise,
involvement in deliberations, and respect for children's
opinions.
Full Text:
PDFReferences
Afifah, N. (2017). Reward dan Punishment Bagi Pengembangan Kecerdasan. Jurnal Program
Studi PGMI, 4(2), 212–228.
Afrella, P., dan Amri, A. (2018). Peranan pengasuh dalam membina perilaku sosial anak pada
panti asuhan kluet utara kabupaten aceh selatan. 3(1), 1-12.
Bettmann, J. E., Mortensen, J. M., dan Akuoko, K. O. (2015). Orphanage caregivers’
perceptions of children’s emotional needs. Children and Youth Services Review, 49, 71–
Dewi Angraini, dan Hijriyati Cucuani. (2014). Hubungan Kualitas Persahabatan Dan Empati
Pada Pemaafan Remaja Akhir. Jurnal Psikologi UIN Sultan Syarif Kasim Riau, 10(Juni), 18–
Fatmala, I., dan Nursalim, M. (2019). Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Untuk
Meningkatkan Pemahaman Perilaku Bullying Siswa Kelas Viii Smpn 2 Gedangan. Jurnal
Bimbingan Dan Konseling, 53(9), 1689–1699.
Hastoety, S. P., Sihadi, S., Sari, K., dan Kusumawardani, N. (2017). Metaanalisis: Pencegahan
Obesitas pada Anak Sekolah. Media Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan, 27(1),
–48.
Labellapansa, A., dan Timur Boyz, A. (2016). Sistem Pakar Diagnosa Dini Defisiensi Vitamin
Dan Mineral. Jurnal Informatika, 10(1), 1156–1163.
Lilis Suryani, L. S. (2013). Penyesuaian Diri Pada Masa Pubertas. Konselor, 2(1), 136–140.
Mahrus, A. (2013). Mengatasi Kesulitan Belajar Melalui Klinik Pembelajaran Dalam Psikologi
Pendidikan dipelajari beberapa gejala kesulitan. 4(2), 263–294.
Marslihah, S. (2011). Studi Tentang Hubungan Dukungan Sosial, Penyesuaian Sosial Di
Lingkungan Sekolah Dan Prestasi Akademik Siswa Smpit Assyfa Boarding School Subang
Jawa Barat. Studi Tentang Hubungan Dukungan Sosial, Penyesuaian Sosial Di Lingkungan
Sekolah Dan Prestasi Akademik Siswa Smpit Assyfa Boarding School Subang Jawa Barat,
(2), 103–114.
Meilinda, E. (2013). Remaja Di Smk Istiqomah Muhammadiyah. Ejournal Psikologi, 1(1), 9–22.
Nihayah, U. (2015). Mengembangkan Potensi Anak: Antara Mengembangkan Bakat dan
Ekploitasi. Sawwa: Jurnal Studi Gender, 10(2), 135.
Putri, R. M., dan Maemunah, N. (2017). PENGETAHUAN ANAK TENTANG PENTINGNYA SAYUR
The Role of Education in Improving the Knowledge of Children about the Importance of
Vegetables Asupan makanan yang bergizi memberikan manfaat yang sangat baik bagi
pertumbuhan anak Makanan yang mengandung kalori. Jurnal Keperawatan, 8, 54–64.
Rizki, D. A., Sulastri, S., dan Irfan, M. (2015). Pemenuhan Hak Partisipasi Anak Melalui Forum
Anak Dalam Implementasi Kebijakan Kota Layak Anak Di Kota Bandung. Share : Social
Work Journal, 5(1), 11–14.
Sada, H. J. (2017). Kebutuhan Dasar Manusia Dalam Perspektif Pendidikan Islam Pendahuluan
Hidup dalam masyarakat adalah sebuah pilihan , tentunya banyak konsekuensi muncul ,
bahkan tidak luput dari berbagai macam kendala-kendala sosial yang terjadi dalam
masyarakat tersebut. Jurnal Pendidikan Islam, 8(II), 213–226.
Setiardi, D. (2017). Keluarga Sebagai Sumber Pendidikan Karakter Bagi Anak. Tarbawi : Jurnal
Pendidikan Islam, 14(2), 1-12.
Sina, P. G. (2014). Peran Orangtua Dalam Mendidik Keuangan Pada Anak (Kajian Pustaka).
Ragam Jurnal Pengembangan Humaniora, 14(1), 74–86.
Umar, M. (2015). Peranan Orang Tua Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Anak. JURNAL
EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 1(1), 20-28.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Publisher Address | Alamat Redaksi
Kantor Prodi PKK FPTK UPI Lantai 2.
Jalan Setiabudhi No. 229, Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia 40154. Telp. (022) 2013163 Pes. 34120 Fax. (022) 20136595.
Email: prodi-pkk@upi.edu
