Pasya, Gurniwan Kamil, Dosen Program Studi Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

• Vol 5, No 1 (2015): JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI - Articles
  PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK –TALK –WRITE (TTW) DENGAN TRAFFINGER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI
  Abstract  PDF