Penerapan game scratch pada pembelajaran matematika materi perkalian dan pembagian pada kelas III di SD

Pangestia Novi Tri Dewi, Mohamed Nor Azhari Azman, Nur Fajrie

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game scratch pada pembelajaran matematika materi perkalian dan pembagian pada kelas III Sekolah Dasar. Proses pengembangan game virtual ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan kualitatif dengan menggunakan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Alat pengumpul data adalah lembar observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilakukan dengan tiga orang pakar yang memiliki keahlian dalam bidangnya masing- masing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game ini memiliki konten yang selaras dengan Kurikulum Merdeka, memiliki substansi yang lengkap dan memiliki tampilan interaktif dan menarik. Diharapkan penggunaan game virtual ini dapat meningkatkan kualitas pemahaman peserta didik terhadap mata Pelajaran matematika kelas III Sekolah Dasar.

Keywords


ADDIE; Matematika; Pembagian dan perkalian; Pengembangan

Full Text:

PDF

References


Anitah, Sri dkk. (2022). Strategi Pembelajaran di SD. Banten: Universitas Terbuka.

Armoni, M., Meerbaum-Salant, O., & Ben-Ari, M. (2015). From scratch to “Real” programming. ACM Transactions on Computing Education, 14(4).

Arshad, Z. M., Azman, M. N. A., Kenzhaliyev, O., & Kassimov, F. R. (2024). Educational Enhancement Through Augmented Reality Simulation: A Bibliometric Analysis. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 15(7), 706–714.

Azman, M. N. A., Ruslan, S., Ab-Latif, Z., & Pratama, H. (2023). The Development of Mobile Application Software MyNutrient in Home Science Subject. Asian Journal of University Education, 19(1), 28–38.

Dasar, M. P. (n.d.). Play for learn.

Dimas, V. (n.d.). Panduan Lengkap Bikin Game Pakai Scratch untuk Programmer Multimedia Pemula. 2024. https://www.gamelab.id/news/3554-panduan-lengkap-bikin-game-pakai-scratch-untuk-programmer-multimedia-pemula#:~:text=menjadi programmer multimedia.-,Apa itu Scratch?,mereka di dunia pemrograman multimedia.

Dr. I Made Tegeh, M. P., Dr. I Nyoman Jampel, M. P., & Drs. Ketut Pudjawan, M. P. (2014). Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Haryono, A. D. (2019). Pembelajaran Matematika Di SD. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.

Koorsse, M., Cilliers, C., & Calitz, A. (2015). Programming assistance tools to support the learning of IT programming in South African secondary schools. Computers and Education, 82, 162–178.

Prof. Dr. H. M. Rudy Sumiharsono, M., & Hisbiyatul Hasanah, S.Ag., M. P. (2018). Media Pembelajaran (Jawa Timur). CV Pustaka Abadi.

Prof. Dr. Sri Anitah, W., Drs. Asep Herry Hermawan, M. P., Drs. Toto Ruhimat, M. P., I.G.A.K., P. D., Wardani, M.Sc., E., & Dr. Siti Julaeha, M. A. (2022). Strategi Pembelajaran di SD. Banten: Universitas Terbuka.

Prykhodchenko, S. D., Prykhodchenko, O. Y., Shevtsova, O. S., & Semenov, S. Y. (2020). Gamification of Learning Scratch in Elementary School. Open Access Series in Informatics, 81(20), 1–11.

Resnick, M. (2013). New york city. Nation, 296(9), 26.

Sa’adah, R. N., & Wahyu. (2020). Metode Penelitian R&D. Malang: Literasi Nusantara Abadi.

Sari, R. P. (2024). Apa itu Augmented Reality? Pengertian, Jenis dan Contohnya. https://www.cloudcomputing.id/pengetahuan-dasar/apa-augmented-reality#:~:text=

Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian & Pengembangan. Bandung: IKAPI.

Willem, J., Alderliesten, D., Guijt, A., Doolaard, F., Stegman, L., & Tilro, J. (1996). Identifying Characteristics of Block-Based Programming Languages Supporting Children in Learning Robotics Programming. Casbuijs.nl, 1–18.




DOI: https://doi.org/10.17509/integrated.v7i1.85606

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Journal has been indexed by: