Analisis Kesulitan Dalam Perkuliahan Gambar Konstruktif

Salsa Solli Nafsika

Abstract


Kesulitan belajar yang dimaksud disini ialah kesukaran yang dialami peserta didik dalam menerima atau menyerap proses pendidikan, kesulitan belajar yang dihadapi peserta didik ini terjadi pada proses pendidikan berlangsung yang disampaikan atau ditugaskan oleh seorang pendidik. Hal ini dirasakan pada mata kuliah Menggambar Konstruktif yang merupakan salah satu mata kuliah dasar yang dilaksanakan pada semester pertama dan semester kedua muatan materi yang disajikan adalah gambar geometri dan gambar persfektif menggunakan teknik gambar mistar dan gambar persfektif sebuah gambar yang dibuat sesuai dengan pandangan mata manusia. Pada proses pencarian data penulis melakukan sebuah survey terhadap beberapa alumni maupun mahasiswa lama yang masih aktif dan mahasiswa baru yang sedang mengampu mata kuliah gambar konstruktif di Departemen Pendidikan Seni Rupa Universitas Pendidikan Indonesia. Besar harapan pada penelitian ini guna untuk mencari solusi dalam mengatasi kesulitan peserta didik yang akan dijabarkan pada analisa lanjutan.


Keywords


Kesulitan Perkuliahan, Gambar Konstruktif

References


Nurtanto, “Interpretasi Gambar Teknik,” Parama Publishing Yogyakarta, 2016

Munir, (2011). Multimedia Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Sunardho Hadi. (1969), Perpektif, Proyeksi, Geometris. Erlangga, Jakarta

Suparyono, Johanes, (2008).Dasar Menggambar & Konstruksi KONSTRUKSI PERSPEKTIF Yogyakarta: Kanisius

Udin, S.S, “Inovasi Pendidikan. Bandung,” Alfabeta, 2010


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

 

Address :

Fakultas Pendidikan Seni Dan Desain, Universitas Pendidikan Indonesia. Gedung FPSD - Jl. Dr. Setiabudi No.229, Isola, Kec. Sukasari, Kota Bandung, Jawa Barat 40154, Bandung, Provinsi Jawa Barat. (022)200-9198. irama_fpsd@upi.edu

IRAMA : Jurnal Seni Desain dan Pembelajarannya is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

 

indexed by